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【步步高】高中物理 第1章 怎样描述速度变化的快慢学案 沪科版必修1

【步步高】高中物理 第1章 怎样描述速度变化的快慢学案 沪科版必修1_第1页
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学案 4 怎样描述速度变化的快慢[学习目标定位] 1.理解加速度的概念,知道加速度的定义,能用公式 a=进行定量计算.2.知道加速度是矢量,知道速度改变量与加速度的区别.3.会根据加速度方向与速度方向的关系判断物体运动的性质.4.知道什么是匀变速直线运动,能从匀变速直线运动的 v—t 图像中理解加速度的意义.一、加速度1.定义:物体速度的变化跟发生这一变化所用时间的比值.2.公式:a=.3.单位:在国际单位制中,加速度的单位是米每二次方秒,符号是 m/s 2 或 m·s - 2 .4.方向:加速度的方向跟物体运动速度变化的方向相同.二、从 v-t 图像看加速度在 v-t 图像中,过图线某一点切线的斜率表示该点对应时刻物体的加速度,斜率的大小等于加速度的大小,斜率的正负表示加速度的正负即加速度的方向.三、匀变速直线运动物体做直线运动时,如果它的加速度大小、方向都不变,这种运动就叫做匀变速直线运动.一、什么是加速度[问题设计]下列三种车辆起步后,经不同的时间达到了不同的速度.时间速度自行车5 s14 m/s小型轿车20 s30 m/s旅客列车100 s40 m/s哪种车辆速度变化大?哪种车辆速度增加得快?并说明原因.答案 旅客列车速度变化大,自行车速度增加得快,因为:自行车 1 s 内速度增加 Δv1= m/s=2.8 m/s小型轿车 1 s 内速度增加 Δv2= m/s=1.5 m/s旅客列车 1 s 内速度增加 Δv3= m/s=0.4 m/sΔv1>Δv2>Δv3,所以自行车速度增加得快.1[要点提炼]1.加速度的物理意义表示物体速度变化快慢的物理量,加速度 a 也叫速度对时间的变化率.2.对加速度概念的进一步理解a=是用比值定义法定义的物理量,a 的大小与 vt-v0、t 无关(填“有关”或“无关”),不能说 a 与 vt-v0成正比,与 t 成反比.[延伸思考]“速度(v)大”、“速度变化(vt-v0)大”和“速度变化得快”的意义相同吗?物体的速度很大,加速度一定很大吗?物体的速度变化大,加速度一定很大吗?物体的速度变化快,加速度一定很大吗?答案 “速度(v)大”、“速度变化(vt-v0)大”和“速度变化得快”的意义不同.首先,速度 v 大表示物体运动得快,加速度 a 不一定大,如飞机匀速飞行时的速度很大,a 却等于零;v 小,a 也不一定小,如射击时火药爆炸瞬间,子弹的速度 v 可以看做零,这时加速度 a却很大.其次,速度变化大,即 vt-v0大,加速度 a 却不一定大,如列车由静止到高速行驶,其速度变化量 vt-v0...

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