5 荆轲刺秦王1．能记住重点实词、虚词、重点句式等文言知识，提升阅读文言文的能力。2．能理清本文的叙事脉络，能学会作者在尖锐的矛盾中通过人物的言行、表情、神态表现人物性格的手法。3．能读懂课文，会分析本文的写作特点。4．引导学生正确辨析荆轲刺秦王这一历史事件和评述荆轲这一历史人物。1．连线作者刘向(约前 77—前 6)，原名更生，字子政，沛县(今属江苏)人。西汉经学家、目录学家、文学家。元帝时，改名为“向”，所撰《别录》，为我国目录学之祖。今存《新序》《说苑》《列女传》等书。《战国策》是刘向根据战国时期的史料编订的，共 33 篇，按国别分为 12 策，反映了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动和社会面貌，着重记载了策士谋臣的策略和言论。“战国”作为那段纷纭复杂的历史的名称正是由此书而来。《战国策》长于议论和叙事，文笔生动流畅，在我国文学史上具有重要的地位。2．探寻背景秦于公元前 230 年灭掉了韩国，又于公元前 228 年破赵(灭赵是公元前 222 年)，秦统一六国的大势已定。地处赵国东北方的燕国是一个弱小的国家。当初，燕王为了结好于秦国，曾将太子丹交给秦国作人质。而“秦遇之不善”，于是太子丹于公元前 232 年逃回燕国。为抵抗强秦的大举进攻，同时也为报“见陵”之仇，太子丹想派刺客去劫持秦王，“使悉反诸侯之地”；或者刺杀秦王嬴政，使秦“内有大乱”“君臣相疑”，然后再度联合诸侯共同破秦。荆轲刺秦王的故事，就是在这样的背景下发生的。荆轲刺杀秦王失败之后，秦大举进攻燕，于公元前 226 年破燕，公元前 222 年灭燕。1．识字注音樊於期( ) 揕( ) 拊心( )拜谒( ) 偏袒( ) 淬火( )忤视( ) 濡缕( ) 徵声( )瞋目( ) 慑( ) 惶惧( )夏无且( ) 王翦( ) 骨髓( )2．字形辨认13．通假字(1)今日往而不反者，竖子也( )(2)燕王诚振怖大王之威( )(3)卒起不意( )4．古今异义(1)今行而无信古义：________________。今义：_____________________________________。(2)而伤长者之意古义：________________。今义：______________________________________。(3)樊将军以穷困来归丹古义：________________。今义：_______________________________________。(4)樊於期偏袒扼腕而进曰古义：________________。今义：____________________________________。(5)仆所以留者，待吾客与俱古义：________________。今义：______________________________________...
