3 大堰河——我的保姆1．能了解与本课有关的文学常识，记住诗歌中出现的生字新词。2．能掌握本诗通过记事以及细节描写来写人的特点，并据此把握诗歌的主要内容。3．能分析、品味关键词语，分析对比、反复、排比等表现手法对刻画人物和表达主旨的作用。4．会分析诗歌中所描写的人物形象，能认识大堰河这一形象的意义。1．连线作者艾青(1910—1996)，原名蒋海澄，浙江金华人，现代诗人。1932 年参加“中国左翼美术家联盟”。不久被捕，在狱中开始写诗，以《大堰河——我的保姆》一诗成名。艾青把个人的悲欢融入民族和人民的苦难与命运之中，表现出对光明的热烈向往与追求，富有强烈的时代感和现实性，是继郭沫若、闻一多等人之后推动一代诗风的重要诗人。他的长诗有《北方》《向太阳》《火把》《黎明的通知》和《光的赞歌》等，著有诗集《大堰河》《向太阳》《他死在第二次》《火把》《北方》《黎明的通知》《归来的歌》等，论文集有《诗论》《艾青谈诗》等。2．探寻背景艾青的母亲生艾青时难产，他的父亲非常迷信，认为这是一个不祥之兆。算命先生说，他生下来就是克父母的。于是，艾青一生下来就成了这个家庭里不受欢迎的人，并因此被送到大堰河家，成为她的乳儿。在保姆的怀里，艾青度过了难忘的五年。艾青一生中劳苦大众血肉般的亲情，与这段经历有着莫大的关系。1932 年，艾青从法国学画归来，因参加左翼文艺运动而被捕入狱。1933 年 1 月 14 日早晨，天空飘着雪花，诗人站立在铁窗前，思绪波动，他想起了自己的家乡，想起了曾经给过他母爱的保姆大堰河，联想到她长眠的墓地。于是，诗人借助从铁窗外反射进来的雪光，头抵着墙壁，写下了《大堰河——我的保姆》这首脍炙人口的著名诗篇。1．识字注音(1)重点字大堰河( ) 红漆( ) 荆棘( )叱骂( ) 碾了三遍( ) 青苔( )忸怩( ) 火钵( ) 团箕( )(2)多音字12．字形辨认3．词语释义(1)典押：_______________________________________________________(2)瓦菲：________________________________________________________(3)咒语：________________________________________________________(4)忸怩不安：_____________________________________________________(5)天伦叙乐：_____________________________________________________(6)咄咄逼人：______________________________________________________(7)娓娓动听：_____________________________________________________(8)...
