13 在马克思墓前的讲话课堂合作探究问题导学1．如何理解第 6 段在全文结构中的作用
2．“正像达尔文发现有机界的发展规律一样……也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反
”这一长句的含义是什么
自主探究从个人发展的角度，我们能从马克思的身上借鉴哪些有用的人文精神
思维激活：要从马克思所取得的贡献及取得贡献的原因考虑马克思体现出来的优秀品质
文法导析1．议论、记叙、抒情融为一体全文以议论为主体、全面而准确地评价了马克思的伟大历史功绩；追述马克思逝世的情景，概述马克思一生的主要革命活动，高度凝练、概括；抒情的成分贯串全文，对马克思逝世的悼念和惋惜之情蕴含在字里行间，悲伤却不消沉，沉痛却不压抑，激励人、鼓舞人
对马克思杰出贡献和伟大人格的崇敬赞颂之情溢于言表，具有感人的力量
2．结构严谨，逻辑严密文章首尾两段符合悼词的一般格式，第 2 至 8 段是全文的主体部分，它从革命理论和革命实践两个方面对马克思的伟大贡献进行评述
综观全文各部分，各层之间有不可分割的联系，体现了马克思作为科学家和革命家的统一
另外，文章善于运用过渡句、过渡段来加强这种内部联系，过渡非常自然，结构浑然一体
3．语言准确严密，处处关照呼应准确性表现在对马克思逝世的痛惜与悼念，对他的斗争精神和崇高人格的赞美，评价马克思的伟大历史功绩，以及对反动派的蔑视等方面，遣词用句都十分确切、明白
如：“这个人的逝世，对于欧美战斗的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失
这位巨人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感觉到”一句中，“空白”“不久”分别从时间﹑空间上强调了损失“不可估量”
使用“不可估量”来做“损失”的定语，就突出了马克思的逝世对于欧美无产阶级革命事业，对于历史科学所造成的无可弥补的损失
从而高度赞扬了马克思的贡献之大
严密性表现在两个方面：一是本文围绕“这个人的逝世，对于欧美战斗的无产阶级，对于历史
