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【志鸿全优设计】2013-2014学年高中数学 2.3.4 平面向量共线的坐标表示目标导学 新人教A版必修4

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2.3.4 平面向量共线的坐标表示问题导学一、向量共线的坐标运算活动与探究 1已知 a=(1,2),b=(-3,2),当 k 为何值时,ka+b 与 a-3b 平行?平行时它们是同向还是反向?迁移与应用1.已知平面向量 a=(-1,2),b=(2,y),且 a∥b,则 3a+2b=( )A.(-1,7) B.(-1,2)C.(1,2) D.(1,-2)2.已知 A(-2,-3),B(2,1),C(1,4),D( -7,-4),判断与是否共线.设 a=(x1,y1),b=(x2,y2),其中 b≠0.当且仅当 x1y2-x2y1=0 时,向量 a,b 共线.对条件的理解有两方面的含义:由 x1y2-x2y1=0,可 判定 a,b 共线;反之,若 a,b 共线,则 x1y2-x2y1=0.二、三点共线问题活动与探究 2向量=(k,12),=(4,5),=(10,k),当 k 为何值时,A,B,C 三点共线?迁移与应用1.若点 A(1,-3),B,C(x,1)共线,则 x=__________.2.已知=(1,1),=(3,-1),=(a,b).(1)若 A,B,C 三点共线,求 a,b 的关系;(2)若=2,求点 C 的坐标.三点共线问题的实质是向量共线问题.两个向量共线只需满足方向相同或相反,两个向量共线与两个向量平行是一致的.利用向量平行证明三点共线需分两步完成:(1)证明向量平行;(2)证明两个向量有公共点.三、向量共线坐标表示的应用活动与探究 3在△AOB 中,已知点 O(0,0),A(0,5),B(4,3),=,=,AD 与 BC 交于点 M,求点 M 的坐标.迁移与应用1 . 已 知 a = (sin θ , cos θ - 2sin θ) , b = (1,2) , 若 a∥b , 则 tan θ =__________.2.已知向量 a,b,满 足 a+b 平行于 x 轴,a=(2,y),b=(2,-2),则 a 与 b 的夹角为__________.关于解决点共线或向量共线问题,主要是求出相关向量的坐标,利用向量共线的坐标表示列出方程(方程组)来解决.当堂检测1.已知向量 a=(x,5),b=(5,x),两向量方向相反,则 x=( )A.-5 B.5C.-1 D.12.若 a=(6,6),b=(5,7),c=(2,4),则下列命题成立的是( )A.a-c 与 b 共线 B.b+c 与 a 共线C.a 与 b-c 共线 D.a+b 与 c 共线3.已知向量 a=(1,1),b=(-1,0),λa+μb 与 a-2b 共线,则=( )A. B.2C.- D.-24.已知向量 a=(,1),b=(0,-1),c=(k,).若 a-2b 与 c 共线,则 k=______.5.已知向量 a=(2x,7),b=(6,x+4),当 x=__________时,a=b;当 x=__________时,a∥b 且 a≠...

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