1 质点 参考系 空间 时间学习目标重点难点1．理解质点的定义，知道质点是一个理想化的物理模型，知道物体可以看做质点的条件．2．理解参考系的概念，知道在不同的参考系中对同一个运动的描述可能是不同的．3．知道时刻与时间的区别和联系，会在具体的情境下识别时刻和时间．重点：1．质点概念的正确理解．2．时间与时刻的区别和联系．难点：实际物体在具体的问题中能否看做质点的判断．1．机械运动物体运动有多种形式，其中最简单的一种是一个物体相对于另一个物体______的改变，称为机械运动．2．质点（1）在研究一个物体的运动时，如果被研究物体的______和______在所讨论的问题中可以忽略，就可以把整个物体简化为一个________的点，这个用来代替物体的________的点称为质点．质点是一个________的物理模型．（2）一个物体能否看做质点，完全取决于所研究____________，而不是看物体实际体积的大小．3．参考系（1）要确定一个物体的位置并描述它的运动情况，就要选定某个其他物体作参考，这个被选作参考的物体叫做参照物，也称为________．（2）选择的________不同，对同一研究对象运动情况的描述就可能不同．参考系的选择是________，一般都选择______或相对于地面静止的物体作为参考系．4．时间 时刻在预习中还有哪些问题需要你在听课时加以关注？请在下列表格中做个备忘吧！我的学困点我的学疑点1答案：1．位置2．（1）形状 大小 有质量 有质量 理想化（2）问题的性质3．（1）参考系（2）参考系 任意的 地面4．点 位置 瞬时 线段 位置变化 过程 间隔一、质点1．人类居住的地球绕太阳公转，同时又在自转．地球到太阳的距离为 1.5×108 km，而地球的直径只有 1.3×104 km．那么，在研究地球公转的快慢时，能否把地球看做一个质点？2．研究一列火车从北京到上海的路程，火车能否看做质点？研究火车经过一座桥梁所需要的时间，火车能否看做质点？研究火车发动机、传动机构及车轮的转动时，火车能否看做质点？3．研究在水平推力作用下沿水平地面运动的木箱的位移，我们可以把木箱看做质点吗？4．试通过第 1、2、3 条探究问题分析归纳总结：物体能否看做质点，需要具备什么条件？下列说法中正确的是（ ）．A．太阳很大，不能看做质点，而原子核很小，一定可以看做质点B．当研究地球围绕太阳公转的速度时，可以将地球看做质点，而不可以将太阳看做质点C．研究奥运冠军张怡宁打出的乒乓球的旋转方向时，不能把乒乓球看做质点...
