电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

【志鸿全优设计】2013-2014学年高中物理 第1章9测定匀变速直线运动的加速度目标导学 教科版必修1

【志鸿全优设计】2013-2014学年高中物理 第1章9测定匀变速直线运动的加速度目标导学 教科版必修1_第1页
1/4
【志鸿全优设计】2013-2014学年高中物理 第1章9测定匀变速直线运动的加速度目标导学 教科版必修1_第2页
2/4
【志鸿全优设计】2013-2014学年高中物理 第1章9测定匀变速直线运动的加速度目标导学 教科版必修1_第3页
3/4
9 测定匀变速直线运动的加速度学习目标重点难点1.练习使用打点计时器.2.利用纸带求速度.3.应用 v-t 图像处理实验数据.重点:1.通过实验探究过程,学会物理规律探究的方法.2.通过实验获取数据,作出图像,分析图像.难点:利用 v-t 图像分析小车的运动规律.实验原理:利用打点计时器打出的纸带上记录的数据,计算出各时刻的速度,再作出速度—时间的关系图像.1.某点的瞬时速度等于以它为中间时刻的一小段时间内的平均速度.2.若 v-t 图像为一倾斜直线,则物体做匀变速直线运动,图线的斜率表示加速度.实验器材:打点计时器、学生电源、复写纸、纸带、导线、一端带有滑轮的长木板、小车、细绳、钩码、刻度尺、坐标纸.实验过程:一、实验步骤1.如图所示,把附有滑轮的长木板放在实验桌上,并使滑轮伸出桌面,把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端,连接好电路.2.把一条细绳拴在小车上,使细绳跨过滑轮,下边挂上钩码,将纸带穿过打点计时器,并把纸带的一端固定在小车的后面.3.把小车停在靠近打点计时器处,接通电源后,释放小车,让小车拖着纸带运动,打点计时器就在纸带上打下一行小点.4.换上新的纸带,重复实验两次.5.增减所挂钩码,按以上步骤再做两次实验.二、数据处理1.表格法(1)从几条纸带中选择一条比较理想的纸带,舍掉开始一些比较密集的点,在后面便于测量的地方找一个开始点,作为计数始点,以后依次每五个点取一个计数点,并标明0、1、2、3、4……,测量各计数点到 0 点的距离 x ,并记录填入表中.位置编号012345时间 t/sx/mv/(m·s-1)(2)分别计算出与所求点相邻的两计数点之间的距离 Δx1、Δx2、Δx3…….(3)利用一段时间内的平均速度等于这段时间中间时刻的瞬时速度求得各计数点1、2、3、4、5 的瞬时速度,填入上面的表格中.(4)根据表格的数据,分析速度随时间怎么变化.2.图像法1(1)在坐标纸上建立直角坐标系,横轴表示时间、纵轴表示速度,并根据表格中的数据在坐标系中描点.(2)画一条直线,让这条直线通过尽可能多的点,不在线上的点均匀分布在直线的两侧,偏差比较大的点忽略不计,如图所示.(3)观察所得到的直线,分析物体的速度随时间的变化规律.注意事项:1.开始释放小车时,应使小车靠近打点计时器.2.先接通电源,等打点稳定后,再释放小车.3.打点完毕,立即断开电源.4.选取一条点迹清晰的纸带,适当舍弃点密集部分,适当选取计数点(注意计...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

【志鸿全优设计】2013-2014学年高中物理 第1章9测定匀变速直线运动的加速度目标导学 教科版必修1

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部