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【志鸿全优设计】2013-2014学年高中数学 3.3.2均匀随机数的产生目标导学 新人教A版必修3

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3.3.2 均匀随机数的产生1.了解均匀随机数产生的方法与意义.2.会利用随机模拟试验估计几何概型的概率.均匀随机数(1)产生方法:方法一,利用几何概型产生;方法二,用转盘产生;方法三,用______或______产生.(2)应用:利用均匀随机数可以进行随机模拟试验估计______的概率.【做一做】 下列关于用转盘进行随机模拟的说法中正确的是 ( )A.旋转的次数的多少不会影响估计的结果B.旋转的次数越多,估计的结果越精确C.旋转时可以按规律旋转D.转盘的半径越大,估计的结果越精确答案:(1)计算机 计算器 (2)几何概型【做一做】 B 旋转时要无规律旋转,否则估计的结果与实际有较大的误差,所以 C项不正确;转盘的半径与估计的结果无关,所以 D 项不正确;旋转的次数越多,估计的结果越精确,所以 B 项正确,A 项不正确.1.均匀随机数的产生剖析:产生均匀随机数和产生整数随机数的办法基本相同,都可以采用计算器和Excel 软件产生,只是具体操作时所用的函数略有不同.下面以产生[0,1]之间的均匀随机数为例来说明这种随机数的产生方法.(1)计算器法.比如我们要产生[0,1]之间的均匀随机数,具体操作如下:(2)计算机法.比如首先打开 Excel 软件,在想要产生随机数的第一个单元格中输入“=rand()”,再按 Enter 键,这时就在此单元格中产生了一个 [0,1]之间的均匀随机数,选中此单元格“复制”,再点选其他单元格中的一个,拖动鼠标直到最后一个单元格,执行“粘贴”操作,这时就得到了若干个[0,1]之间的均匀随机数.2.产生[a,b]范围的均匀随机数剖析:我们知道 rand()函数可以产生[0,1]范围内的均匀随机数,但事实上我们需要用到的随机数的范围是各种各样的,下面就介绍如何将[0,1]范围内的随机数转化为[a,b]之间的随机数.初探:先利用计算器或计算机产生[0,1]内的均匀随机数 a1,因为 0≤a1≤1,且 b-a>0,所以 0≤a1(b-a)≤b-a,∴a≤a1(b-a)+a≤b.探究结果:rand()*(b-a)+a 表示[a,b]之间的均匀随机数.特例:若 0≤a1≤1,则-0.5≤a1-0.5≤0.5,即-1≤2(a1-0.5)≤1.所以当我们需要[-1,1]范围内的均匀随机数时,可以采用(rand()-0.5) 2,也可以采用 2rand()-1来产生.题型一 估计几何概型的概率【例题 1】 在长为 12 cm 的线段 AB 上任取一点 M,并以线段 AM 为边作正方形,用随机模拟方法求这个正方形的面积介于 36 cm2与 81 cm2之间的概率.分析:正方形的面积只与边长...

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