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【志鸿全优设计】2013-2014学年高中物理 第2章4摩擦力目标导学 教科版必修1

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4 摩擦力学习目标重点难点1.通过实验认识静摩擦力的规律,知道最大静摩擦力.2.知道滑动摩擦力的概念及产生的条件,会判断滑动摩擦力的方向.3.会运用公式 f=μN 计算滑动摩擦力的大小.4.会用二力平衡条件判断静摩擦力的大小和方向.重点:1.摩擦力的产生条件.2.f=μN 的理解和应用.难点:1.静摩擦力的方向判定.2.理解摩擦力的产生条件“物体有相对运 动或相对运动趋势”中“相对”的含义.1.摩擦力定义:两个相互接触且挤压的物体,当它们发生________或具有____________时,就会在接触面上产生阻碍________或____________的力.2.静摩擦力和滑动摩擦力摩擦力静摩擦力滑动摩擦力定义两个只有____________,没有相对运动的物体间的摩擦力两个具有________的物体间的摩擦力产生条件接触面粗糙两物体间有弹力两物体间有相对运动趋势接触面粗糙两物体间有弹力两物体间有相对运动大小0<f≤f 静 max,f 静 max为最大静摩擦力,由物体的运动状态及外界对它的施力情况决定f=μN,N 为压力,μ 为动摩擦因数方向与接触面____,并且跟物体的____________方向相反与接触面____,并且跟物体的________方向相反作用效果总是阻碍物体间的_________总是阻碍物体间的______预习交流摩擦力一定为阻力吗?试举例说明.在预习中还有哪些问题需要你在听课时加以关注?请在下列表格中做个备忘吧!我的学困点我的学疑点1答案:1.相对运动 相对运动趋势 相对运动 相对运动趋势2.相对运动趋势 相对运动 平行 相对运动趋势 平行 相对运动 相对运动趋势 相对运动预习交流:答案:摩擦力不一定是阻力,如传送带把货物运送到高处,就是靠传送带对货物静摩擦力的作用,此处静摩擦力为动力.一、滑动摩擦力1.根据滑动摩擦力的定义,讨论滑动摩擦力的产生条件是怎样的?2.实验:(1)将手在桌面上滑动,感受手受到的滑动摩擦力的方向.(2)用毛刷扫桌面,观察刷毛的弯曲方向,分析毛刷受到的滑动摩擦力方向.实验后总结滑动摩擦力方向的特点.3.滑动摩擦力公式中的压力大小是否在任何情况下都等于物体的重力大小?请举 例说明. 4.由滑动摩擦力计算公式 f=μN 得 μ=,能否说动摩擦因数跟摩擦力成正比,跟正压力成反比?重为 400 N 的木箱放在水平面上,木箱与地面间的最大静摩擦力是 120 N,动摩擦因数是0.25,如果分别用 70 N 和 150 N 的水平力推木箱,求木箱受到的摩擦力分别是多少?1.滑动摩擦力的产生条...

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