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【志鸿全优设计】2013-2014学年高中物理 第4章第1节重力与重心目标导学 鲁科版必修1

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第 1 节 重力与重心一、正确认识力1.定义物体与物体之间的相互作用,称作力。2.力的作用效果(1)物体运动状态的变化:只要物体的速度变了,不管是大小还是方向发生了变化,都说这个物体的运动状态发生了变化。(2)物体形状的变化:当我们用手压锯条的时候锯条变弯,用手拉橡皮条的时候橡皮条变长,我们就说它们发生了形状的变化。3.力的性质(1)物质性:力是不能离开物体而独立存在的,无论是什么物体,它都要受到力的作用;而只要有力的存在,就必须有施力物体和受力物体。(2)相互性:力存在于施力物体和受力物体之间,力的作用是相互的,施力物体同时也是受力物体。我们将两个物体之间的相互作用力称为作用力与反作用力。换一个角度来说,有作用力存在就必然有一个反作用力与之对应。【例 1】18 世纪德国出过一部《吹牛大王历险记》的故事集。书中写道,有一回吹牛大王掉进了沼泽,“怎么办呢?要不是我的手有惊人的力气,那我早就没命啦。我是一个出众的大力士,所以当时我一把揪住自己的小辫儿,拼命往上一提,就毫无困难地把自己从烂泥里拔了出来。”大力士真的能提起自己吗?从力的概念出发加以分析。答案:由于物体间力的作用是相互的,所以一个人无论有多大的力量,如果没有来自外界其他物体对他的作用力,想提起自己是不可能的。当手用力提起身体时,身体反过来拉住手,这两个力相互抵消,因此整个人体(包括手在内)不能移动分毫。1-1 关于力的说法,正确的是( )A.只有在物体相互接触时才存在力B.甲用力把乙推倒而自己不倒,说明只是甲对乙有力的作用,乙对甲没有力的作用C.任何一个物体,一定既是受力物体也是施力物体D.用手抛出的石块在向前飞行的过程中,始终受到向前的力来维持它向前运动1-2 有人认为“对空中打出一拳”,人是施力物体,没有受力物体,对此观点,你怎么认为?二、力的图示力的图示和力的示意图的作图法比较步骤力的图示力的示意图1选定标度(用某一长度表示多少牛的力)无需选标度2从作用点开始沿力的方向画一线段,根据选定的标度和力的大小按比例确定线段长度从作用点开始沿力的方向画一适当长度线段即可3在线段的末端标出箭头,表示方向在线段末端标出箭头,表示方向【例 2】卡车对拖车的牵引力 F 的大小是 2 000 N,方向水平向右,作出力 F 的图示。解析:步骤:如图选一标度(依题而定其大小),用 5 mm 长的线段表示 500 N 的力。从力 F的作用点 O 向右水平画一线段...

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