【志鸿全优设计】2013-2014学年高中物理 第二章第1节实验 探究小车速度随时间变化的规律目标导学 新人教版必修1

1 实验：探究小车速度随时间变化的规律课堂合作探究问题导学一、实验探究活动与探究 1实验时应注意以下几点：1．开始释放小车时小车应处于什么位置？通电与释放小车的先后顺序怎样？打点完毕时是否断开电源？2．讨论交流选取纸带的原则是什么？人为选取的计数点与打点计时器打出的计时点是否一致？一般情况如何选取计数点？这样选取的目的是什么？3．讨论在坐标纸上画 v－t 图象时有没有必要注意坐标轴单位长度的选取？为什么？作出的图象怎样分布较理想？4．为使实验结果较为准确，应注意的问题是什么？迁移与应用 1在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，是用打点计时器在纸带上打的点记录小车的运动情况。某同学做此实验时步骤如下：A．拉住纸带，将小车移至靠近打点计时器处，放开纸带，再接通电源。B．将打点计时器固定在长木板上，并接好电路。C．把一条绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下面挂上适当的钩码。D．小车停止运动后，直接取下纸带。E．将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔。F．换上新纸带，重复操作三次，然后从各纸带中选取一条清晰的进行数据处理。其中错误或遗漏的步骤有：（1）____________________________________________________；（2）____________________________________________________。将以上步骤完善后按合理的顺序填写在下面横线上。__________________________________________________________。实验时应注意以下几点：（1）开始释放小车时，应使小车靠近打点计时器。（2）先接通电源，等打点稳定后，再释放小车。（3）打点完毕，立即断开电源。（4）选取一条点迹清晰的纸带，适当选取计数点（注意计数点与计时点的区别），弄清楚所选的时间间隔 T 等于多少秒。（5）牵引小车的钩码质量要适宜。如果质量过大，纸带上打出的计时点太少；如果质量过小，打出的点过于密集，不便于测量距离。（6）要防止钩码落地，避免小车跟滑轮相碰，当小车到达滑轮前及时用手按住。（7）在坐标纸上画 v－t 图象时，注意坐标轴单位长度的选取，应使图线尽量分布在较大的坐标平面内。二、数据处理活动与探究 2（1）我们通过实验可以得到若干条纸带，那么如何选择纸带？如何测量数据？怎样计算出计数点的瞬时速度？（2）在处理数据时往往要作 v－t 图象，为什么作 v－t 图象是研究运动规律最好的方法？作出的图象怎样分布较理想？迁移与应用 2在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，如图...