1 重力 基本相互作用课堂合作探究问题导学一、力的概念活动与探究 11．如图甲所示，在足球场上，运动员把球踢飞，球由静止变为运动，说明球的运动状态发生了改变；乙图中，弹簧被拉长或压缩，说明弹簧发生了形变。结合以上现象，回答以下问题：（1）力有哪些作用效果？（2）图甲中踢出去的足球受到哪些力的作用？（3）图乙中，手压缩弹簧过程中，谁是施力物体？谁是受力物体？2．观察图片，运动状态的改变可归结为几种情形？3．观察图片思考发生形变的原因是什么？迁移与应用 1下列说法正确的是（ ）A．鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，石头却完好无损，说明石头对鸡蛋有作用，鸡蛋对石头无作用B．只有能运动的物体才会施力，静止的物体只能受到力，不会施力C．任何一个物体，一定既是受力物体，又是施力物体D．“风吹草低见牛羊”，草受到了力而弯曲，但未见到施力物体，说明没有施力物体的力也是存在的力是物体与物体之间的相互作用，它具有以下特性：（1）力的物质性：力是物体间的相互作用，或者说力是物体对物体的作用，没有脱离物体而独立存在的力。我们谈到一个力时，一定同时具有受力物体和施力物体；不存在只有受力物体而没有施力物体的力，也不存在只有施力物体而没有受力物体的力。（2）力的相互性：物体之间力的作用是相互的。只要一个物体对另一个物体施加了力，那么另一个物体一定同时对这个物体也施加了反作用力，即力总是成对出现的。施力物体同时又是受力物体，受力物体同时又是施力物体。（3）力的矢量性：力是矢量，既有大小，又有方向。力的方向不同，作用效果不同。（4）力的独立性：一个物体可能同时受多个力作用，每一个力都产生独立的作用效果。二、力的图示活动与探究 21．简述画力的图示的步骤，体会在力的图示中，力的三要素是如何呈现的？2．力的图示与力的示意图最主要的区别在何处？1迁移与应用 2如图所示，静止木块对桌面的压力为 6 N，试作出压力的图示，说明施力物体和受力物体，并作出木块所受重力和支持力的示意图。（1）力的图示：用一根带箭头的线段表示出力的三要素的方法。（2）在画同一物体受到几个力的图示时，必须选择同一标度；一般情况下，线段应选 2～5 段整数段标度的长度。（3）力的示意图：它是力的图示的一种简化，也是用一条有向线段表示力的作用点、方向和粗略大小，即对线段长度上没有严格要求，在不知道力的具体大小（或不需要具体大小）时，通常画力的示意图，若在对物体进行受力分析画受...
