2．探究加速度与力、质量的关系答案：（1）力 （2）质量 （3）质量 （4）加速度 （5）力 （6）力 （7）质量1．实验原理（1）原理① 采用控制变量法当研究对象有两个以上的参量发生牵连变化时，我们设法控制某些参量使之不变，而研究其中两个参量之间的变化关系的方法，是物理实验中经常采取的一种方法．本实验有F、m、a 三个参量，研究加速度 a 与 F 及 m 的关系时，我们应先控制一个参量不变，研究另外两个参量之间的关系．在该实验中要求先控制小车的质量 m 不变，改变小车所受的拉力 F，讨论a 与 F 的关系；再控制小车所受的拉力 F 不变，改变小车的质量 m，讨论 a 与 m 的关系．② 要测量的物理量小车与其上砝码的总质量 M 用天平测出．小车受的拉力 F 用天平测出小盘和盘内砝码的总质量 m，由 F＝mg 算出．小车的加速度 a 通过打点计时器打出的纸带测算出．（2）实验步骤① 用天平测出小车和小盘（包括其中砝码）的质量分别为 M、m，并把数值记录下来．② 如图将实验器材安装好（小车上不系绳）．③ 把木板无滑轮的一端下面垫一薄木板，平衡摩擦力．不挂托盘，使小车拖着纸带，纸带通过打点计时器，并且使打点计时器处于工作状态，逐渐调节木板的倾角，使打下的纸带点间距相等，则说明小车做匀速直线运动，即平衡了摩擦力．④ 将重物通过细绳系在小车上，接通电源放开小车，用纸带记录小车的运动情况；取下纸带并在纸带上标上号码及此时所挂重物的重力 mg.⑤ 保持小车的质量不变，改变小盘（包括其中砝码）的质量，重复步骤 4 多做几次实验，每次小车从同一位置释放，并记录好相应纸带重物的重力 m1g、m2g……⑥ 保持小车所受的合外力不变，在小车上加砝码，并测出小车和放上砝码后的总质量M1，接通电源放开小车，用纸带记录小车的运动情况，取下纸带并在纸带上标上号码．⑦ 继续在小车上加放砝码，重复步骤 6，多做几次实验，在每次得到的纸带上标上号码．（3）数据处理① 分析加速度与力的关系依据表格，以加速度为纵坐标、力为横坐标，作出 a－F 图像，由此得出结论．② 分析加速度与质量的关系依据表格，以加速度为纵坐标、质量为横坐标，作出 a－M 图像，观察是否是反比例图像，实际上，也可以画出 a－图像，如果 a－M 是反比例关系，则 a－就是正比例关系，如果 a－是经过原点的直线，说明猜想是对的，如果不是直线，也可以猜想 a－、a－成正比，同样可以通过画图像直观...
