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【志鸿优化设计】2014届高考语文一轮复习 第二部分古代诗文阅读专题五古代诗歌鉴赏第二讲评价诗歌的思想内容和作者的观点态度教学案 新人教版

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第二讲 评价诗歌的思想内容和作者的观点态度对古代诗歌的思想内容和作者的观点态度的评价,一般包括两个方面:一是对内容、主题及思想感情的评价;二是对作者观点态度的评价。评价思想内容和思想感情,就是理解诗歌所表现的生活内容,把握其情感基调,分析其社会意义,评判其深层内涵;对诗歌中流露的复杂情感,能站在一定的高度,具体客观地进行分析评价。作者的观点态度一般是指作者对诗中的景物、事件、人物命运等的态度、评价。诗人在其作品中所表达的观点态度,有的直白,如李白的“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,有的含蓄,如李煜的“流水落花春去也,天上人间”,有的隐晦,如王维的“随意春芳歇,王孙自可留”,有的张扬,如杜甫的“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”。特别是写景抒情的诗作,其观点与态度是不易把握的,这只能从诗作本身仔细领悟与思考作者隐含其中的观点态度。此外,评价作者的观点态度还涉及作者在诗中所表现的观点的进步性或局限性等方面典题探究了解古代诗歌的常见题材、常见的思想情感有助于快速准确地把握诗歌内容和作者的观点态度。1.边塞诗边塞诗派指以反映边塞战争生活为主要内容的诗歌流派。边塞诗多反映边塞的山川景物和风土人情,常表达的情感有以下七类:(1)豪迈奔放、一往无前,显示祖国河山之壮美,抒发戍边将士保家卫国、建功立业之豪情。(盛唐时期的边塞诗多如此,代表人物如高适、岑参)(2)表现边塞生活的艰苦,表达戍边战士平息叛乱、反对侵略和巩固边防、为国捐躯的决心。(3)写边塞的风光或思乡怀人的情怀,抒发报国无门的愤懑、压抑以及归家无望的哀伤之情。(4)表达外患未除、功业未建以及久戍边地、士兵思乡等复杂矛盾的心情。(宋代的边塞诗多如此,代表人物如范仲淹)(5)诉说连年征战之苦,思乡思亲之苦。(宋代的边塞诗多如此)(6)揭露统治者的穷兵黩武政策给老百姓带来的痛苦。(7)通过征夫怨妇侧面写统治者的穷兵黩武政策给老百姓带来的痛苦。【典题 1】(2012·湖南高考)阅读下面的唐诗,完成题目。度破讷沙①(其二) 李 益破讷沙头雁正飞,辟鸟鹈泉②上战初归。平明日出东南地,满碛寒光生铁衣。注:①破讷沙:沙漠名。②辟鸟鹈泉:泉水名。(1)从题材来看,这首诗属于________诗。(2)请从意境营造的角度,赏析全诗。解题思路:(1)此题要求从题材角度把握诗歌的类别,“破讷沙”是沙漠,“满碛”也指沙漠,可知写的是边塞,再根据“战初归”更可以确定...

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