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【志鸿全优设计】2013-2014学年高中数学 第一章5.2 平行关系的性质目标导学 北师大版必修2

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5.2 平行关系的性质问题导学1.直线与平面平行的性质活动与探究 1如图,已知四边形 ABCD 是平行四边形,点 P 是平面 ABCD 外一点,M 是 PC 的中点,在 DM上取一点 G,过 G 和 AP 作平面交平面 BDM 于 GH.求证:AP∥GH.迁移与应用1.如图,E,H 分别是三棱锥 A-BCD 的棱 AB,AD 的中点,平面 α 过 EH 分别交 BC,CD于点 F,G.求证:EH∥FG.2.如图,AB∥α,CD∥α,AB 与 CD 在平面 α 两侧且 AB 与 CD 不平行,AC,BD 分别交α 于 M,N 两点.求证:AM∶MC=BN∶ND.线、面平行的性质定理是证明空间两直线平行的重要依据,解题时要注意把握.当证明了直线平行于平面后,再过该直线作平面与已知平面相交,得交线与已知直线平行.具体方法如下:线、线平行―-----------------―→线、面平行――-----------------→线、线平行.2.平面与平面平行的性质活动与探究 2如图,已知 α∥β,点 P 是平面 α,β 外的一点(不在 α 与 β 之间),直线 PB,PD 分别与 α,β 相交于点 A,B 和 C,D.(1)求证:AC∥BD;(2)已知 PA=4 cm,AB=5 cm,PC=3 cm,求 PD 的长.迁移与应用1.设平面 α∥平面 β,直线 a⊂α,点 B∈β,则在 β 内过点 B 的所有直线中( ).A.不一定存在与 a 平行的直线B.只有两条与 a 平行的直线C.存在无数条与 a 平行的直线D.存在唯一一条与 a 平行的直线2.如图,α∥β,AB 交 α,β 于点 A,B,CD 交 α,β 于点 C,D,AB∩CD=O,O 在两平面之间,AO=5,BO=8,CO=6.求 CD.利用面面平行的性质定理证明线线平行的基本步骤:(1)先找两个平面,使这两个平面分别经过这两条直线中的一条;(2)判定这两个平面平行;(3)再找一个平面,使这两条直线都在这个平面上;(4)由定理得出结论.3.用面面平行证线面平行活动与探究 3如图,在四棱锥 O-ABCD 中,底面 ABCD 是边长为 1 的菱形,M 为 OA 的中点,N 为 BC 的中点,证明:直线 MN∥平面 OCD.迁移与应用如图,直四棱柱 ABCD-A1B1C1D1 的底面是梯形,AB∥CD,AD⊥DC,CD=2,DD1=AB=1,P,Q 分别是 CC1,C1D1的中点.求证:AC∥平面 BPQ.因为两个平行平面没有公共点,所以当两个平面平行时,其中一个平面内的任何一条直线必与另一个平面无公共点,所以可得线面平行关系.4.平行关系的综合应用活动与探究 4如图所示,在底面是平行四边形的四...

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