【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中地理 第二单元 单元活动 地理信息系统与城市管理教学设计 鲁教版必修2

单元活动地理信息系统与城市管理(教师用书独具)●课标要求运用有关资料，了解地理信息系统(GIS)在城市管理中的功能●课标解读1．结合实例和相关图表使学生了解地理信息系统的工作流程和主要功能。2．结合实例使学生了解地理信息系统的应用范围。3．通过实例使学生了解地理信息系统在城市管理中以及医疗救护中的作用。(教师用书独具)●新课导入建议20 世纪 90 年代以来，GIS 成为各行各业的重要工具和分析手段，渗透到我们的日常生活中，在地理学中被称为第三语言。电子地图、公共多媒体导游导购系统、汽车自动驾驶装置、卫星定位仪等对 GIS 需求激增，GIS 成为强有力的武器。●教学流程设计课前预习安排：①看教材 P51～52填写[课前自主导学]中的“知识 1、地理信息系统”并完成[思考交流]1；②看教材 P53～54填写[课前自主导学]中的“知识 2、地理信息系统的应用”并完成[思考交流]2；③看教材 P54～55填写[课前自主导学]中的“知识 3、城市管理中的地理1信息系统”。→→→步骤 3：教师通过[例题]和教材 P53图 2－4－3 的解读，讲解知识“地理信息系统的应用”。 步骤 5：完成[图表活动解读]中的[活动点拨]指导学生完成[课堂小结]进行知识的回顾和强化巩固，课下完成[课后知能检测]。←步骤 4：教师指导学生完成[当堂双基达标]中的1、2、3、4、5、6 题，检查学生对探究点的理解情况。课 标 解 读重 点 难 点1.了解地理信息系统的概念、工作流程及其功能。2.了解地理信息系统在灾害监测、经济活动、医疗救护方面的作用。3.初步掌握利用计算机网络查询地理信息的能力。1.地理信息系统的概念、工作流程及其功能。(重点)2.地理信息系统的应用。(重难点)地理信息系统1.概念在计算机软件和硬件支持下，对地理信息进行采集、管理、分析和表达的空间信息管理系统。2．优点图形化、可视化等优点，并可及时更新信息。类型反映信息空间数据反映事物地理空间位置属性数据与地理位置有关的其他特征的信息4.主要功能数据采集、数据分析、决策应用等。5．可解决的主要问题地物空间分布及位置分析、趋势分析、模式分析及模拟结果等。21．地理信息系统的实质就是地图。这种说法对吗？【提示】 不对。地图是地理信息系统重要的信息源，是地理信息系统的基础；地理信息系统是地图的发展与完善，除了具备地图的功能外，还具有更多地图没有的功能。可以说地理信息系统是地图的延伸。地理信息系统的应用1.在灾害监测中的应用(1)应用此系统...