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【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中数学 1.1 平面直角坐标系教案 新人教A版选修4-4

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一平面直角坐标系课标解读1.回顾在平面直角坐标系中刻画点的位置的方法,体会坐标系的作用并领会坐标法的应用.2.了解在伸缩变换作用下平面图形的变化情况,掌握平面直角坐标系中的伸缩变换.3.能够建立适当的直角坐标系解决数学问题.1.平面直角坐标系(1)平面直角坐标系的作用:使平面上的点与坐标 ( 有序实数对 ) 、曲线与方程建立了联系,从而实现了数与形的结合.(2)坐标法:根据几何对象的特征,选择适当的坐标系,建立它的方程,通过方程研究它的性质及与其他几何图形的关系.(3)坐标法解决几何问题的“三步曲”:第一步:建立适当坐标系,用坐标和方程表示问题中涉及的几何元素,将几何问题转化成代数问题;第二步:通过代数运算,解决代数问题;第三步,把代数运算结果“翻译”成几何结论.2.平面直角坐标系中的伸缩变换设点 P(x,y)是平面直角坐标系中的任意一点,在变换 φ:的作用下,点 P(x,y)对应到点P′(x′,y′),称 φ 为平面直角坐标系中的坐标伸缩变换,简称伸缩变换.(1)在坐标伸缩变换的作用下,可以实现平面图形的伸缩,因此,平面图形的伸缩变换可以用坐标的伸缩变换来表示.(2)在使用时,要注意点的对应性,即分清新旧:P′(x′,y′)是变换后的点的坐标 ,P(x,y)是变换前的点的坐标.1.如何根据几何图形的几何特征建立恰当的坐标系?【提示】 ①如果图形有对称中心,可以选对称中心为坐标原点;②如果图形有对称轴,可以选对称轴为坐标轴;③若题目有已知长度的线段,以线段所在的直线为 x 轴,以端点或中点为原点.建系原则:使几何图形上的特殊点尽可能多的落在坐标轴上.2.如何确定坐标平面内点的坐标?【提示】 如图,过点 P 分别作 x 轴、y 轴的垂线段 PM、PN,垂足分别为 M、N,则 M 的横坐标x 与 N 的纵坐标 y 对应的有序实数对(x,y)即为点 P 的坐标.3.如何理解点的坐标的伸缩变换?【提示】 在平面直角坐标系中,变换 φ 将点 P(x,y)变换到 P′(x′,y′).当 λ>1 时,是横向拉伸变换,当 0<λ<1 时,是横向压缩变换;当 μ>1 时,是纵向拉伸变换,当 0<μ<1 时,是纵向压缩变换.1运用坐标法解决平面几何问题 已知▱ABCD,求证:|AC|2+|BD|2=2(|AB|2+|AD|2).【思路探究】 从要证的结论,联想到两点间的距离公式(或向量模的平方),因此首先建立坐标系,设出 A,B,C,D 点的坐标,通过计算,证明几何结论.【自主解答】 法一 (坐标法)以 A 为...

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