4违约与违约责任(教师用书独具)●课标要求列举日常生活中的事例，说明违反合同应依法承担的违约责任
●课标解读本标准要求学生理解违反合同法的行为和案例；列举事例，说明违反合同法应承担的法律责任；运用所学合同法知识来解决身边的一些简单争议；通过学习合同法，树立经济法治观念
●落实策略课前：自主学习，调查搜集
学生阅读教材，初步了解教材内容；搜集有关合同违约方面的典型实例
课上：情景导入，提出问题——自主学习，合作探究——知识梳理
创设情景探究 ， 思 维 碰 撞 互 动 、 教 师 总 结 提 升 、 走 进 生 活 学 以 致 用
(教师用书独具)●新课导入建议案例导入2012 年中秋节后，某市消委会接到消费者张先生投诉，其于中秋节前 5 天寄月饼给远方父母，快递公司承诺一定会于农历 8 月 15 日前送达，但中秋过了十几天了，父母仍未收到月饼，张先生多次打电话到快递公司查询都没得到确切答复，最终在中秋节一个月后才收到，月饼已发霉变质
“原盼月饼寄孝心，却成慢递惹烦烦扰”，张先生要求快递公司赔偿，对方搬出快递延误不赔的格式条款，并称：“能送到就不错了
其他快递公司过了中秋节后连送都不送，就直接将月饼快件当垃圾处理掉
” 张先生愤而投诉到消委会，经调解，快递公司向张先生道歉，并赔偿相当于月饼价值 200元的损失
思考：张先生为什么把快递公司投诉到消委会，并且快递公司向张先生道歉并赔偿损失
让我们带着这些问题来学习专题三的第四框
●教学地位分析本框题是专题三中的第四框，前三框分析了什么是合同、为什么重视合同、如何履行合同，在此基础上，我们还要进一步了解不履行合同会带来什么的结果，从而，使我们每一个人树立法治观念
●教学流程设计课前预习安排：1．①看教材 50～51 页“合同不可轻违”，完成知识 1 填空及辅助栏目内容；②思考教材探究问题，写出简易答案，对照探究提示，加深对教材知
