明天的太阳城 1 教学要求 这是一篇科学幻想的故事，具体构想了未来太阳城的情景。让学生通过学习，了解课文内容，激发学生的想象能力和创新意识。 重难点、关键 通过学生的自主学习，了解课文内容，畅想未来。 课时划分一课时 课前准备 1.收集有关太阳能的知识。 2.带上字典等工具。 教学设计 课时目标 1.理解课文的大致内容。 2.重点了解未来太阳城的特色。 教学过程 1、谈话导入，揭示课题 1).你们对太阳、太阳能了解吗 2).自由沟通、相机导入。 3).这是一篇科学幻想故事，具体构想了未来太阳城的情景;一;未来的太阳城。 2、初读课文，小组讨论 1）.默读课文（2 分半钟），可借助工具书帮助阅读。 2）.勾划你感兴趣的地方，并做上记号。 3.小组讨论、沟通。 （1）字词 a.能源：能产生能量的物质，如燃料、水力、风力等。 b.释放：把所含的物质或能量放出来。 c.储存：（物或钱）存放起来，临时不用。 d.沐浴：①比方受泽润。 ②比方沉醉在某种环境中。 （2）沟通课文内容，把你感兴趣的部分读给小组同学听，并说说你为什么喜爱这段文字。 4、全班汇报 个人准备，想好说些什么。内容总结（1）明天的太阳城 1 教学要求 这是一篇科学幻想的故事，具体构想了未来太阳城的情景（2）让学生通过学习，了解课文内容，激发学生的想象能力和创新意识（3）重难点、关键 通过学生的自主学习，了解课文内容，畅想未来（4）2、初读课文，小组讨论 1）.默读课文（2 分半钟），可借助工具书帮助阅读（5）（1）字词 a.能源：能产生能量的物质，如燃料、水力、风力等（6）②比方沉醉在某种环境中
