2025--2025 学年第二学期小学教研工作总结（5 篇） 2025--2025 学年第二学期小学教研工作总结 第一篇： 一、关注课堂教学，抓好教学质量 学校的教学工作都围绕提高教学质量这个中心，学校本期制定了教学目标任务，各年级对目标任务向班级和学科老师进行了分解，学校对上期学区教学质量考试的质量情景向全校老师进行了通报，各年级召开了总结会，制定了本期教学计划，拟定了措施。老师们向课堂要质量，大力进行教学改革，各位老师精心设计教案，合理安排教学的各个环节，利好教材中所蕴涵的思维发散点，充分展现学生的知识构建过程，培育学生乐思、善思的学习习惯，贯彻”先学后教，以学定教，自主学习，当堂训练”这一课堂教学模式。习题精选，题量适中，评讲及时，因材施教，重视学生的思想教育和学法指导，培育学生良好的学习习惯，关注学生的心理健康。 二、推动课程改革，实验好新教材 突出新课程改革工作重点。全体老师认真学习新的课程标准，领悟其改革的精神实质，科任老师熟悉新教材，逐步摸索出适应新教材，适应我校学生特点的教学路子，重视学法指导，提倡学生主动参加，乐于探究，培育学生收集和处理信息的本事，猎取知识的本事，分析和解决问题的本事以及沟通与合作的本事。学校切实抓好教研活动开展了形式多样的教研活动，对新课程实施不断总结。 三、充分发挥教研活动作 加强教研活动，充分发挥教研活动的作，教研活动管理制度化、科学化，教务主任认真对老师进行教学讨论、教学改革、教学业务的管理。重点抓备课、教法研讨、命题讨论、质量分析。做到有针对性，有实效性。同学科老师加强沟通，充分发挥了团队作。充分发挥教研活动的作认真制订活动计划并进取实施。学校每月对教学工作全面检查。 四、强化教学常规管理，法律规范教学行为 坚持依法治教，严格执行课程计划，加强实施新课程的组织领导和新课程设置管理，继续细化教学管理。进一步完善和修订教学常规的要求，以加强教学工作的常规管理为重点，不断法律规范老师的教学行为，将教学常规工作落到实处。针对调研和巡课过程中发现的问题，及时将情景向全体老师进行通报分析，进一步法律规范了教学行为。 五、搞好考试安排，严格考试管理 严格考试的考务工作。强化考纪教育，增强考试的严肃性，确保考试的客观、真实、有效。严格考试管理，加强了老师教学质量监控，对考试情景及时召开教学质量分析会，面对全体进行教学质量跟踪调查，切实关怀每一位学生的成长...
