《小英雄》幼儿园教案 一．教学目标 1．能使幼儿正确的认识并理解“小英雄”一词的真正含义
2．通过举例、游戏、让幼儿亲身体验的方式来讲解幼儿对小英雄的认识
3．培育幼儿做到聪慧勇敢、坚持不懈、敢于和困难作斗争的思想，并树立幼儿的自信心
4．多方面引导幼儿做一个全面进展的小英雄
二．教学准备 1．动画卡通人物图片 4 幅 2．气球若干个 3．磁带（小哪吒歌曲） 三．教学过程 （一）、通过看图片认识 4 个动画小英雄引出课题： 小朋友们，今日我们来上一节常识课
这节课啊，老师给小朋友们请来了 4 个小伙伴，这 4 个小伙伴呢，是小朋友们平常在电视上常常能看到的，也是小朋友们最喜爱的 4个小伙伴，小朋友们对它们是再熟悉不过了
瞧，它们来了
（给幼儿出示图片，分别是黑猫警长、孙悟空、奥特曼、小哪吒）小朋友们喜不喜爱它们啊
小朋友们认真想一想，它们各自都有什么本领呢
（幼儿举手发言，说出它们的本领）小朋友们说他们是不是小英雄啊
那小朋友们愿不同意和它们一样，也做一个小英雄啊
好，这节课我们就来学习小英雄
（二）、把四个动画人物分别分成 4 个代表对，以竞赛的形式对幼儿进行提问，增加幼儿的学习兴趣： 恩（故意思考的样子），既然老师把小朋友们最喜爱的 4 个小伙伴给请来了，就不能让它们闲着啊，要不这样吧，让它们 4 个和我们共同来学习好不好啊
1234 小朋友们也是 4 个小组，那么我们就分成 4 个代表队，一组是黑猫警长代表队、二组是孙悟空代表队、三组是奥特曼代表队、四组是小哪吒代表队，只要是不管几组的小朋友回答对了问题，我们就等于它们 4 个一个敌人好不好啊
比如说三组是奥特曼代表队，只要是一组的小朋友回答对了一个问题，就等于奥特钔消灭了一个大怪兽
好了，小朋友们做好准备，开始思考了，想做一个真正的小英雄，平常的日常生活中，我们应该怎么做呢
（幼儿举手发言，根据幼儿回答相
