部编人教版道德与法治六年级下册 1 学会尊重教案1 学会尊重一、教学目标1 在学习和生活中，知道怎样尊重他人
2 培育尊重他人的品德，在平常的学习和生活中，自觉尊重他人，以赢得他人的尊重
3 尊重他人，自觉遵守道德法律规范
二、教学重点1．知道怎样尊重他人
2．在平常的学习和生活中，自觉尊重他人，以赢得他人的尊重
三、教学难点使学生懂得尊重他人的重要性，掌握尊重他人的方法
四、教学准备课件五、教学过程第一课时一、谈话导入，了解尊重1．同学们，这是拍摄于 2025 年 11 月的一张新闻图片，在这张图片中你看到了谁
2．今日这堂课我们就从发生这一张照片背后的故事说起
（播放视频）3．习爷爷“挪椅子，扶老人，坐身边”，这一连串动作持续刷屏，让网友们直呼“太帅了”
从习爷爷让座，你读到了什么
4．这不是简单的“你请我让”，而是一种直击人心的精神力量，它的名字叫“尊重”
（板书：学会尊重）二、联系生活，畅谈尊重活动一 每个人都应得到尊重1．坐在习爷爷身边的，一个是报效祖国的科学家，一个是服务百姓的老党员，他们数十年如一日，勤勉工作在各自岗位上散发光和热，赢得了大家的尊重
在你心中，哪些人是值得我们尊重的呢
2．谈到尊重，我们往往关注取得一定成就的人，却忽视身边默默无闻的人
找一找，在你的身边，有哪些值得尊重的普通人呢
请你在小组内说一说，讲讲他们的故事
3．你看，每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有取得显著成就，他也拥有生而为人的尊严
在《中华人民共和国宪法》中就这样规定：（出示）中华人民共和国公民在法律面前一律平等
国家尊重和保障人权
中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯
所以，社会上每一个劳动者都应当得到尊重
（板书：每个人都应得到尊重）4．假如每个普通人都能得到应有的尊重，社会将有那些变化呢
（板书：让生活更美好，让社会更和谐）三、创设情境，学会尊重尊重如
