一年级小学生美术教案范文

一年级小学生美术教案范文 【篇一】一年级小学生美术教案范文 课题 香甜的水果 课时： 1 课时 学习领域： 造型、表现 教学目标： 1、引导学生利用彩泥表现各种水果造型，体验材料带来的美感。 2、鼓舞学生在创作的过程中，发扬团结协助的精神。 教学重、难点： 1、引导学生突破水果常规的造型和色彩，谈谈感受。 2、引导学生在制作方法上有所创新。 教学准备： 师生共同准备垫板、尺、铅笔、剪刀、牙签、彩泥等材料和一些新奇水果。 教与学活动的过程： 活动一： 启发学生回忆自己最喜爱的`水果的造型与色彩，谈谈自己的感受。 分组展示，观察课前准备的新奇水果的造型与色彩，引导学生讨论制作方法，尝试用彩泥制作一个自己喜爱的水果造型。 活动二： 展示尝试制作的作品，引导学生讨论、思考：怎样利用彩泥制作出香甜的水果。（提示：可以从色彩的搭配、造型拟人化等方面引导学生的想象。还可以介绍一些团、搓、压、接、印、刻等制作方法。 引导学生独立制作一两件有趣的水果，然后以小组为单位，用“水果店”、“水果吧”等形式展出作品，并可以通过“选购自己喜爱的水果”的方式对作品进行评价。 收拾与整理。 课后拓展：运用学过的制作方法制作不同的水果。运用其他材料（陶土、纸张、布等）制作水果。 教学评价： 1、是否突破水果常规的造型和色彩，谈谈感受。 2、是否在制作方法上有所创新。 3、是否团结协作。 4、是否在课前准备了充分的材料。 札记： 这样的课，运用实物投影仪来上真是再合适不过了。我先请学生自己试着做几个水果，互相参观，大家可以向做得好的学生提问，然后由他在实物投影仪下演示自己是怎样做的。这样由学生来教学生，技法问题迎刃而解。教的学生有成就感，学的学生没有距离感，充分调动了学生的积极性。【篇二】一年级小学生美术教案范文 教学目标 1、了解我国民间童谣的历史及特点，童谣和童画相通之处。 2、选择合适的工具材料为自己喜爱的童谣创作童画作品。 3、体会童画、童谣的综合艺术特点，增强跨学科综合学习的兴趣。 重点、难点。 1、重点：能用各种工具材料为自己喜爱的童谣配上合适的童画。 2、难点：创作的、童画既符合童谣的意境，又能体现出一定的绘画水平。 教学过程 一、老师根据学生在欣赏讨论和表演讨论后的结论小结（）： （1）可以是歌词中的某一句或几句歌词。 （2）创作内容可以是我们生活中的某个生活场景。 （3）根据自己对歌词的理解可以采...