课时检测(二十三)基因的表达一、选择题1．(2018·梅州质检)关于遗传信息及其传递过程，下列叙述正确的是()A．mRNA上有多少个密码子就有多少个tRNA与之对应B．同一细胞在不同时期的转录产物可以不同C．转录和翻译时的模板及碱基互补配对方式都相同D．真核细胞与原核细胞共用同一套密码子，说明两者的转录过程没有区别解析：选BmRNA上共有64种密码子，3种为终止密码子，决定氨基酸的密码子有61种，tRNA上不含有与mRNA上终止密码子互补配对的反密码子，A项错误；由于基因选择性表达，同一细胞在不同时期的转录产物可以不同，如细胞衰老后与凋亡有关的基因才开始表达，B项正确；转录的模板是DNA，碱基配对方式有A—U、T—A、G—C和C—G，翻译的模板是mRNA，碱基配对方式有A—U、U—A、G—C和C—G，C项错误；真核细胞与原核细胞共用一套密码子，并不能说明两者的转录过程没有区别，D项错误。2．下列有关基因、蛋白质和核酸之间关系的叙述，错误的是()A．同一生物不同的体细胞中核DNA分子是相同的，蛋白质和RNA不完全相同B．基因中的遗传信息通过mRNA决定蛋白质中的氨基酸排列顺序C．蛋白质合成旺盛的细胞中，DNA分子较多，转录成的mRNA分子也较多D．真核细胞中，转录主要在细胞核中进行，蛋白质的合成在细胞质中进行解析：选C由于基因的选择性表达，同一生物不同的体细胞中核DNA分子是相同的，蛋白质和RNA不完全相同，A正确；基因中的遗传信息通过mRNA决定蛋白质中的氨基酸排列顺序，B正确；蛋白质合成旺盛的细胞中，DNA分子数量不变，转录成的mRNA分子较多，C错误；真核细胞中，转录主要在细胞核中进行，蛋白质的合成在细胞质中的核糖体上进行，D正确。3．利用基因工程反向导入目的基因可抑制目的基因的表达，如图为反向导入的目的基因的作用过程，下列叙述正确的是()A．过程①和②中目的基因以同一条链为模板进行转录B．过程①和②都需要RNA聚合酶的催化并以脱氧核苷酸为原料C．mRNA1和mRNA2上的A＋U占全部碱基的比例是相同的D．反向导入的目的基因能抑制目的基因的转录过程解析：选C根据图解可知，两条mRNA能够互补配对，说明两条mRNA是由DNA分子不同的链转录而来的；过程①②表示转录，转录过程利用的原料为核糖核苷酸；两条mRNA是由DNA分子不同的链转录而来的，在DNA分子中每条链上的A＋T占该链碱基总数的比例是相同的，因此两条mRNA上的A＋U占全部碱基的比例也是相同的；图中显示，反向导入的目的基因并没有抑制目的基因的转录过程，而是抑制翻译过程。4．(2016·上海高考)从同一个体的浆细胞(L)和胰岛B细胞(P)分别提取它们的全部mRNA(LmRNA和PmRNA)，并以此为模板在逆转录酶的催化下合成相应的单链DNA(LcDNA和P-cDNA)。其中，能与LcDNA互补的PmRNA以及不能与PcDNA互补的LmRNA分别含有编码()①核糖体蛋白的mRNA②胰岛素的mRNA③抗体蛋白的mRNA④血红蛋白的mRNAA．①③B．①④C．②③D．②④解析：选A由题意知，能与LcDNA互补的PmRNA是在两种细胞中均能表达的基因转录的mRNA；不能与PcDNA互补的LmRNA是由在浆细胞中表达在胰岛B细胞中不表达的基因转录的mRNA。5．miRNA是一类在人体内广泛分布的内源性非编码RNA，长度为19～25个核苷酸。不同miRNA在个体发育的不同阶段产生。miRNA通过与靶mRNA结合或引起靶mRNA的降解，进而特异性地影响相应的基因表达。据材料判断下列相关说法正确的是()A．miRNA在转录阶段特异性地影响基因的表达过程B．不同miRNA的区别在于脱氧核苷酸的排列顺序不同C．miRNA指导合成的肽链最多含有8个氨基酸D．不同miRNA在个体发育不同阶段产生，与细胞分化有关解析：选DmiRNA通过与靶mRNA结合或引起靶mRNA的降解，会影响翻译过程，A错误；不同miRNA的区别在于核糖核苷酸的排列顺序不同，B错误；miRNA不能翻译成肽链，C错误；不同miRNA在个体发育不同阶段产生，与细胞分化有关，D正确。6．市场上的大米多种多样，如白米、红米和黑米。如图为基因控制大米性状的示意图。已知基因G、g位于Ⅰ号染色体上，基因E、e位于Ⅱ号染色体上；用红米和白米杂交得到的F1全为黑米。据图分析，下列说法错误的是()A．亲代基因型为ggEE和GGeeB．F1黑米自交得到F2，则F2的基因型有9种...
