专题一第三单元 人类对原子结构的认识教学目标：掌握构成原子的粒子间的关系。掌握质量数和 AZX 的含义。教学难点：元素、核素、同位素的概念的理解。教学过程：【板】一、原子结构模型的演变【例 1】首次将量子化概念应用到原子结构,并解释了原子稳定性的科学家是( )A. 道尔顿 B. 爱因斯坦 C. 玻尔 D. 普朗克【例 2】1999 年度诺贝尔化学奖授予开创“飞秒（10－15s）化学”新领域的科学家泽维尔，诺贝尔奖委员会对该技术的评语是：“使运用激光光谱技术观测化学反应时分子中原子运动成为可能”。你认为该技术不能观测到的是（ ）A．原子中原子核的内部结构 B．化学反应中原子的运动C．化学反应中生成物粒子的形成 D．化学反应中反应物粒子的分解【板】（一）核外电子排布1、电子层的划分电子层（n）：1、2、3、4、5、6、7……离核距离：由________ __到_______ __能量高低：由_______ ___到______ ___2、核外电子排布规律① 核外电子总是尽可能先排布在能量 的电子层，然后由里及外从能量 的电子层逐步向能量 的电子层排布。② 各电子层最多容纳的电子数为 （n 为电子层）。③ 最外层电子数不超过 个（K 层为最外层时不超过 个），次外层电子数目不超过 个，倒数第三层不超过 个。3、稳定结构与不稳定结构最外层电子数目为 个电子（只有 K 层为最外层时为 个电子）的结构为相对稳定结构。【练习 1】离子结构示意图：画出下列离子的结构示意图Mg2+ F- Ca2+ S2- 【板】二、原子的构成：【例题 3】（2001 年上海高考题）美国科学家将两种元素铅和氪的原子核对撞，获得了一种质子数为 118、中子数为 175 的超重元素，该元素原子核内的中子数与核外电子数之差是( )A.57 B.47 C.61 D.293【例题 4】质子数和中子数相同的原子 A，其阳离子 An+核外共有 x 个电子，则 A 的质量数为( )A. 2(x+n) B. 2(x－n) C. 2x D. n+2x【基本概念回顾】一、质量数 原子（ ） （ ）微粒种类质子中子电子电性不带电电量1相对质量1/1836两个重要关系⑴ 质子数= 数 = 数 = 数⑵ 质量数（ ）= 数（ ）+ 数（ ）离子所带电荷数= 1.当质子数（核电荷数）核外电子数时，该粒子是 离子，带 电荷。2.当质子数（核电荷数）核外电子数时，该粒子是 离子，带 电荷。【练习 2】粒子符号质子数电子数1632S2-Xn+xYm-yNH4+OH-【练习 3】在离子 RO3n- 中, 共有 x 个核外电子, R 原子的质...
