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学科 历史 执教者 王晓军 班级 高一( 1 ) 授课日期 200 8 -12-2 一、教学内容:专题七 近代西方民主政治的确立与发展第一节 代议制的确立和完善二、内容标准了解《权利法案》制定和责任内阁形成的史实,理解英国资产阶级君主立宪制的特点。三、教学目的:【知识与能力】 归纳英国君主立宪制的基本特征;认识君主立宪制发挥的重大作用。了解责任内阁制形成和完善的过程。了解不同历史时期议会和内阁权力的消长情况及其原因 ;了解英国议会改革及相应选举规则的制定;【过程与方法】在知识的迁移中对英国君主立宪制、责任内阁制以及选举程序等相对抽象的政治概念有一个灵活的把握。【情感态度与价值观】英国资产阶级革命及其代议制度的确立是人权对抗神权和王权的一次重大胜利,在世界民主化的进程中有着重大的推动作用和示范意义。君主立宪制较封建君主专制有着本质的不同,是民主政治发展史上的一次飞跃。通过学习,让学生辩证地认识资产阶级的阶级性和历史局限性四、教学重难点:重点:《权利法案》、责任内阁制 难点:英国君主立宪制度的特点四、教学过程【知识整理】1、内战: 年爆发;议会军领袖 ; 知识结构背景:资产阶级革命和光荣革命过程:确立:《权利法案》《王位继承法》发展:责任内阁制的形成完善:1832 议会改革强化:内阁专横【知识归纳】一条主线――议会的发展一条主线――议会的发展演变(即代议制的确立、演变(即代议制的确立、发展、完善),发展、完善),三个主角――国王、议会三个主角――国王、议会和内阁(首相)。和内阁(首相)。基本发展趋势:国王权力基本发展趋势:国王权力逐渐削弱,议会权力不断逐渐削弱,议会权力不断增强,而议会里诞生的内增强,而议会里诞生的内阁后来居上,成立权力核阁后来居上,成立权力核心。心。讲清“新贵族”即可讲清“新贵族”即可结果:1649 年 1 月,英国国王 被送上断头台。2、克伦威尔的独裁统治建立: 年克伦威尔就任 ,成为英国的独裁者。3、斯图亚特王朝的复辟① 时间: 。②原因: 。4、“光荣革命”——英国资产阶级革命的结束① 原因:复辟的斯图亚特王朝 。② 革命: 年 。【问题探究】为什么把“光荣革命”作为英国资产阶级革命结束的标志;因为通过这场革命资产阶级和新贵族掌握了国家政权。知识点 2 限制王权的法案——君主立宪制的建立【知识整理】1、1689 年《权利法案》2、1701 年《王位继承法》对王权作了进一步的限...

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