西方人文主义思想的起源 【学习目标】1、了解古希腊哲学的基本情况，包括哲学的诞生、自然哲学、泰勒斯、智者学派及其代表人物普罗塔哥拉；了解苏格拉底及柏拉图、亚里士多德的思想。 2、了解古希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人文精神的内涵。【自主梳理】一、古希腊人文主义思想起源的背景1、希腊奴隶制经济进一步繁荣。2、雅典奴隶制___民主________发展到顶峰；成为希腊政治和文化中心。3、_公民___在社会中的地位日益突出。4、公元前 600 年开始出现以___泰勒斯______为代表的自然哲学家的思想为此奠定了基础。二、古希腊人文主义思想起源的表现1、智者学派的思想主张：（1）智者学派以___人类社会________为探索的主题，研究、反思人类。（2）智者学派特别强调____人的价值__________。智者学派的代表人物__普罗塔哥拉_______提出“人是万物的尺度”，认为人的感觉是判定一切的准绳，否定__神____的意志，树立__人____的尊严和权威。他的思想概括了智者学派的主要思想，体现了希腊文化__人文主义__________的本质。2、苏格拉底的思想主张：（1）倡导“__有思想力的人是万物的尺度________________________ ”（2）他提出 “__知识即美德_________”的思想，认为人应该具备美德，而美德来自于_知识_____。（3）善是人的内在灵魂， _教育_____可以使人认识其已有的美德。3、柏拉图的思想主张：（1）关注人类社会，在《_____理想国____》中提出对每个人根据__智慧品德__________进行明确分工,各司其责，构成和谐的国家;（2）鼓励人们___独立理性思考_________，为理性主义奠定了理论基础。4、亚里士多德的思想主张（1）古希腊最博学的人，关注_____ 自然界和人类生活 _ _ ______，强调在整个自然界中， ___人类___ 是最高级的。（2）强调___理性___，但也承认_感觉____是认识的起源，认为如果没有感觉，人们就不能理解任何东西。 （3）“我爱我师，但我更爱真理”；他以科学调查的方式研究自然界，创建了严密的____逻辑学_______，充分体现了人类不断追求真理、了解未知的__人文精神_________。三、古希腊人文主义思想的影响1、对想文化：对雅典民众的思想启蒙和解放起了积极作用；是西方思想史上人文主义精神的起源；促进了希腊文化的发展。2、对政治：为当时的民主制度提供了理论依据。3、对经济：促进了希腊奴隶制经济的发展【合作探究】1.“认识万物的尺度”这句话在当时有什么积极意义？它的局限性是什么...
