传统文化的继承一、教学目标（一）知识目标1、识记传统文化的特点、涵义
2、理解传统文化要与时俱进的意义及正确态度
（二）能力目标： 培养学生用辩证的观点分析、理解文化继承与发展等问题的能力
（三）情感、态度与价值观目标：帮助学生充分认识中华传统文化在现实生活中的作用和意义，增强中华文化的自豪感
二、教学的重难点重点：传统文化的特征及正确态度难点：传统文化的特征及正确态度三、教学方法教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果
四、教学过程（一）导入新课（展示 CDR12 版已转曲）我们今天享有的文化，是人在社会生活和社会实践中长期积累形成的，认识文化的发展过程，理解传统文化继承的意义，对我们有重要作用
（二）讲授新课阅读教材第 39 页材料，并思考所反映的问题 这些图片材料说明，中国传统文化，如针灸、京剧、书法等，是在社会生活和社会实践中长期积累形成的，具有浓郁的中华民族色彩，在今天的社会生活中仍有其独特的风采
1、传统文化面面观 （1）传统文化的含义 传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化
（2）传统文化的继承表现① 传统习俗的继承传统习俗是指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯
传统习俗，对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一
多媒体展示中秋赏月的图片，中秋赏月属于哪种继承方式
你还知道哪些传统习俗吗
清明扫墓，重阳登高……1② 传统建筑的继承建筑被称为凝固的艺术
中国古代建筑以其独特的结构体系、优美的艺术造型、丰富的艺术装饰，在世界建筑史上写下光辉的一页，并成为展现中国传统文化的重要标志
探究：你知道我国传统建筑有什么特点和文化传统吗
北京的传统建筑有什么特点
体现了哪些传统文化
③ 传统文艺的继承多媒体展示：古代绘画、传统戏曲古代文学图片文学艺术，被称为民族精神的火炬
