云南省德宏黄冈启明中学高中数学《1.2 函数及其表示》学案 新人教 A 版必修 1二、问题与例题 (1)对教科书中的实例 1,你能得出炮弹飞行 1s,5s,10s,20s 时距地面多高吗?其中,t 的变化范围是多少?设计意图:体会用解析式刻画变量之间的对应关系,关注 t 和 h 范围。(2)对教科书中的实例 2,你能从图中可以看出哪一年臭氧空洞面积最大?哪些年的臭氧空洞面积大约为 1500 万平方千米?其中 t 的取值范围是什么?设计意图:体会用图像刻画变量之间的对应关系,关注 t 和 s 的范围。(3)以上两个实例的共同特点是什么?设计意图:概括出函数的定义(4)初中学过哪些函数?它们的定域、值域、对应法则分别是什么? 设计意图:使得对函数的描述性定义上升到集合与对应语言刻画的定义,加深对函数的概念理解。(六)、目标检测1、求下列函数的定义域:(1) (2)(七)、小结1、函数的概念2、函数的表示方法3、求函数的定义域注意的问题。A 组题1、 一个面积为 100的等腰三角形 ,上底为,下 底长 为上底的 3 倍,则把它的高表示成的函数为( )A、B、C、D、