云南省德宏州潞西市芒市中学 2014 高中物理 1.2 时间和位移教学设计 新人教版必修 1（一）内容及其解析1、内容：本节主要介绍时间和时刻的区别以及位移和路程的区别。2、解析：通过阅读、思考，知道时刻和时间的区别；知道路程和位移的区别。（二）目标及其解析1.知道什么是时刻、时间以及它们的区别。思考题 1：在时间数轴上分别怎样表示时刻和时间？2.知道什么是路程、位移以及它们的区别。思考题 2：路程和位移的根本区别是什么？3.知道什么是矢量，什么是标量？它们分别怎样进行加减运算？思考题 3：矢量和标量的运算分别遵循什么法则？4、在直线坐标系中，会用公式 Δx=xB-xA将位移表示出来思考题 4：要想准确描述物体的位置变化怎么办？（三）教学问题诊断分析1、学生对时刻和时间的概念理解不透彻，以至于在有些情况下无法区分它们。2、学生对位移概念理解不到位， 以至于不能很好的将位移和路程区分开来。（四）教学支持条件分析为了加强学生对时刻和时间以及路程和位移的区别，本节准备对概念分析透彻的基础上多做练习。（五）教学过程设计1、教学基本流程复习本章第一节的内容→过度到本节内容→分析总结→ 练习、小结2、教学情景问题 1.时刻和时间间隔有什么不同？我们通常所说的时间是指时刻还是时间间隔？设计意图：让学生会对时刻和时间进行区别问题 2.位移和路程有什么不同？设计意图：让学生会对路程和位移进行区别问题 3.矢量相加减和标量相加减分别遵从什么法则？设计意图：让学生初步掌握矢量的运算法则（遵循平行四边形定则）问题 4.怎样计算发生直线运动物体的位移？ACD图 1设计意图：掌握矢量在共线的情况下的相加减例题 1：关于时间与时刻，下列说法正确的是（ ）A.作息时间表上标出上午8:00 开始上课，这里的 8:00 指的是时间B.上午第一节课从 8:00 到 8:45，这里指的是时间C.电台报时时说：“现在是北京时间 8 点整”，这里实际上指的是时刻D.在有些情况下，时间就是时刻，时刻就是时间设计意图：会对时间和时刻进行区别例题 2：一质点绕半径为 R 的圆周运动了一圈，则其位移大小为 ，路程是 。若质点运动了周，则其位移大小为 ，路程是 ，运动过程中最大位移是 最大路程是 。设计意图：会对路程和位移进行区别例题 3:某人从 A 地沿着直线向北走 4m 到达 C 地,后又从 C 地沿着直线向东走 3m 到达 D。请问此人从 A 地最后到达 D 地的位移是多少？方向如何？设计意图...
