云南省德宏州潞西市芒市中学 2014 高中物理 2.2 匀变速直线运动的速度与时间的关系教学设计 新人教版必修 1（一）内容及其解析1、内容：应用数学推理匀变速直线运动的速度与时间关系的公式 v = v0 + at,并会应用它进行计算。2、解析：让学生充分思考，通过理论推导或数形结合两种途径得出速度与时间的关系式，有利于培养学生的扩散散性思维。（二）目标及其解析1.知道匀速直线运动图象。2.知道匀变速直线运动的图象,概念和特点。3.掌握匀变速直线运动的速度与时间关系的公式 v = v0 + at,并会应用它进行计算。思考题 1.什么叫匀变速直线运动？思考题 2. 在图象中直线的倾斜程度与加速度有什么关系？思考题 3. 怎样根据 v-t 图象推导匀变速度直线运动的速度公式 v = v0 + at？（三）教学问题诊断分析学生对图像掌握不到位，以至于不会结合图像推导匀变速度直线运动的速度公式 v = v0 + at。（四）教学支持条件分析1.为了更好的推导匀变速度直线运动的速度公式 v = v0 + at，要先复习初中讲的正比例函数。（五）教学过程设计1、教学基本流程复习加速度概念引入匀变速直线运动的概念→结合图像推导匀变速度直线运动的速度公式 v = v0 + at→分析总结→练习、小结2、教学情景问题 1：小车运动 的 υ－t 图象是怎样的图线？（让学 生画一下）学生坐标轴 画反的要更正，并强调，纵坐标取速度，横坐标取时间。υ－t 图象是一条直线，速度和时间的这种关系称为线性关系。设计意图：复习 υ－t 图象1、匀速直线运动向学生展示一个 υ－t 图象：tt0v问题 2：这个 υ－t 图象有什么特点？它表示物体运动的速度有什么特点？物体运动的加速度又有什么特点？设计意图：知道匀速直线运动的 υ－t 图象在各小组陈述的基础上教师请一位同学总结。2、匀变速直线运动问题 3：在上节的实验中，小车在重物牵引下运动的 v-t 图象是一条倾斜的直线，物体的加速度有什么特点？直线的倾斜程度与加速度有什么关系？它表示小车在做什么样的运动？从图可以看出，由于 v-t 图象是一条倾斜的直线，速度随着时间逐渐变大，在时间轴上取两点 t1,t2,则 t1,t2间的距离表示时间间隔∆t= t2—t1，t1时刻的速度为 v1, t2 时刻的速度为 v2,则 v2—v1= ∆v，∆v 即为间间隔∆t 内的速度的变化量。问题 4：∆v 与∆t 是什么关系？问题 5：匀变速直线运动的 v-t 图线的斜率表示什么？匀 变速直线运动的 ...
