云南省德宏州潞西市芒市中学 2014 高中物理 4.2 实验 探究加速度与力、质量的关系学案 新人教版必修 1一、学习目标1、明确用“比较”的方法测量加速度；思考题 1：当要测量 3 个变量的关系时，应该怎样做？2、探究加速度与力、质量的关系；作出 a-F、a-1／m 图象。思考题 2：加速度与力有什么关系？与质量又有什么关系？二、问题与例题1、实验介绍实验装置如图所示问题 1：如何根据现有器材测出小车的加速度?(学生回答：用打点计时器)问题 2：用打点计时器测加速度的方法和公式是什么?问题 3：在小车运动过程中不可避免的要受到摩擦力的作用，这个摩擦力也会影响到小车的。2、实验过程(1)．保持小车质量不变，研究 a 与 F 的关系。实验的基本思路：保持物体的质量不变，测量物体在不同的力的作用下的加速度，分析加速度与力的关系。问题 4：怎样才能直观地反映出 a 与 F 是否成正比呢? (2)．保持拉力不变，研究 a 与 m 的关系实验的基本思路：保持物体所受的力相同，测量不同质量的物体在该力作用下的加速度分析加速度与质量的关系。问题 5：怎样才能直观地反映出 a 与 m 是否成反比呢?三、目标检测1．加速度是表示物体运动状态________的物理量。根据事实经验，加速度与物体的________有关。物体________一定时，质量越小，加速度就越大。加速度还与物体_______的大小有关，物体________一定时，受力越大，其加速度越大。2．加速度 a 和质量 m，受力 F 都有关系。研究它们之间的关系时，先保持________不变，测量物体在________的力的作用下的加速度，分析加速度与力的关系，再保持物体所受的力________，测量不同________的物体在该力作用下的加速度，分析加速度与质量的关系。这种先控制一个参量不变，研究其余参量之间变化关系的方法叫控制变量法。配餐作业从下列三组题中任意选择两组题完成，建议选择 AB 或 BCA 组题11．“在影响加速度的因素”的探究中发现（）A．同一物体运动的速度越大，受到的合外力越大B．同一物体运动的速度变化越大，受到的合外力越大C．同一物体运动速度变化率越小，受到的合外力越小D．同一物体运动速度变化越快，受到的合外力越大2．为了研究加速度跟力和质量的关系，应该采用的研究实验方法是（）A．控制变量法B．假设法C．理想实验法 D．图象法3．如果ma1图象是通过原点的一条直线，则说明（）A．物体的加速度 a 与质量 m 成正比 B．物体的加速度 a 与质...
