云南省德宏州潞西市芒市中学高考化学一轮复习 2.1 物质的组成、分类和变化教学案一、内容及其解析1．内容：本节重点知识为物质的分类方法，胶体的性质及应用．2．解析：主要考查常见物质的所属类别，单质、氧化物、酸、碱、盐的相互转化关系，胶体的性质、制备及应用，2014 年高考对胶体的考查可能在与生产、生活实际相联系的试题中，对物质分类的考查会分散在其他试题中，单独考查的可能性很小.二、目标及其解析1、目标： （1）．物质的分类和常见无机物的转换关系； （2）．常见分散系的比较。2、解析：重点对初中的知识，像酸碱盐氧化物的定义进行复习巩固。三、教学问题诊断分析四、教学过程设计（一）基本流程 （二）教学情境1、复习化合物及胶体的性质问题 1：完成下列表格中的问题选项式诊断诊断判断正误，在诊断一栏内打“√”或“×”×1.依据丁达尔现象可将分散系分为溶液、胶体和浊液(2010·福建高考 T8－C)×2.酸酐一定是氧化物(2010·上海高考 T5－A)√3.碱性氧化物一定是金属氧化物(2010·上海高考 T5－C)×4.AgI 胶体在电场中自由运动(2010·重庆高考 T8－B)设计意图：帮助学生回顾概念的基础上，要抓住概念的关键字眼解题。2、简单分类法及其应用问题 2：由同种元素组成的物质一定是纯净物吗？设计意图：理解单质的定义的基础上会进行特殊物质的判别。3、分散系、胶体1复习化合物及胶体的性质 简单分类法及其应用 分散系、胶体 小结 问题 3：胶体有哪些性质?讨论 1：胶体与其他分散系的本质区别是什么？设计意图：通过学习让学生总结知识，归纳成自己的知识。4、目标检测1．(2011·济南 3 月模拟)分类方法在化学学科的发展中起到了非常重要的作用，下列分类标准合理的是 ( )① 根据酸分子中含有的氢原子个数将酸分为一元酸、二元酸等② 根据反应中是否有电子的转移将化学反应分为氧化还原反应和非氧化还原反应③ 根据分散系是否具有丁达尔现象将分散系分为溶液、胶体和浊液④ 根据反应中的热效应将化学反应分为放热反应和吸热反应A．①③ B．②④ C．①②④ D．②③④2．下列有关物质的分类正确的组合是 ( ) 酸碱盐碱性氧化物酸性氧化物A盐酸纯碱烧碱氧化铝二氧化碳B硫酸烧碱食盐氧化镁一氧化碳C醋酸苛性钠小苏打过氧化钠二氧化硫D油酸苛性钾苏打氧化钠三氧化硫3．用如图表示的一些物质或概念间的从属关系中不正确的是 ( ) XYZA氧化物化合物纯净物B电解质离子化合物化合物C胶体分散系混合物D...
