云南省德宏州潞西市芒市中学高考化学一轮复习 3.4 铁的重要化合物教学案一、教学内容及其解析教学内容：铁的氧化物、氢氧化物、铁盐和亚铁盐的性质。解析：铁是过渡元素中的主要代表元素，在自然界中金属元素基本上都以化合物的形式存在， 因此，既要了解金属单质的化学性质，又要学习它们的化合物的性质。 二、教学目标及其解析教学目标：（1）了解FeO、Fe2O3、Fe3O4的性质和应用。 （2）掌握 Fe2+、Fe3+的检验方法及相互转化。 （3）掌握 Fe(OH)2、Fe(OH)3的制备和性质。 （4）通过演示和学生实验，培养学生的观察能力、动手能力及分析综合能力。解析：利用列表比较的方法，掌握铁的重要化合物的性质。使学生通过其性质的比较，分辨其异同，更好地掌握知识。三、教学重难点及解析 教学重点：FeO、Fe2O3、Fe3O4的性质和应用；Fe2+、Fe3+的检验方法及相互转化；Fe(OH)2、 Fe(OH)3的制备和性质。 教学难点：Fe2+、Fe3+的检验方法及相互转化；掌握 Fe(OH)2、Fe(OH)3的制备和性质。解析：通过启发、诱导、观察、动手、讨论，提高学生思维能力和灵活分析、解决问题的能力。利用列表比较的方法，掌握铁的重要化合物的性质；通过实物展示、演示和学生实验相结合的方法，启发、诱导学生突破难点、巩固重点。四、教学过程设计（一）教学基本流程（二）教学情景检查学生预习情况，生生交流预习成果问题探究式导入新课,练习内化 ［思考 1］回顾 Al2O3和 Al(OH)3有哪些重要的化学性质？实验室怎样制备 Al(OH)3?为何不用 NaOH 溶液制备 Al(OH)3? 答：Al2O3、Al(OH)3都具有两性，既能与酸反应生成盐和水，也能和碱反应生成盐和水。实验室常用氨水和铝盐溶液反应制备 Al(OH)3;不用 NaOH 溶液是因为 Al(OH)3能被 NaOH 溶液溶解。 ［思考 2］铁在地壳中的含量仅次于____________，主要以__________价化合物的形式存在。［引入］铁是过渡元素中的主要代表元素，前面我们了解了铁单质的有关性质，这一节课我们共同学习铁的重要化合物。［板书］ （三）铁的重要化合物［思考 3］前面我们学习钠和铝的重要化合物时的学习次序是怎样的？ 先学习氧化物，再学习氢氧化物，最后学习盐的代表。铁的重要化合物的学习次序与前面是一致的。［板书］1.铁的氧化物铁 的 氧 化物铁的氢氧化物铁盐和亚铁盐小 结 ：铁三角1［问题 1］［填表］铁的氧化物性质比较表，备填（表一）FeOFe2O3Fe3O4颜色、状态黑色粉末红棕色粉末黑色晶体溶解性不溶...
