激光●教学目标一、知识目标1
了解激光和自然光的区别
通过阅读，收集整理相关资料，认识激光的特点和应用
二、能力目标1
通过课外阅读，收集整理有关激光应用的资料，培养加工处理信息的能力
通过对激光的特点及应用的学习，培养应用物理知识解决实际问题的能力
三、德育目标通过对激光应用的学习，使学生感受到科学知识的无究力量，培养热爱科学的品质
●教学重点激光与自然光的区别以及激光特点和应用
●教学难点激光与自然光的区别
●教学方法1
通过对自然光的分析，提出激光的相干性
通过学生课前阅读，初步了解激光的特点及广泛应用
通过收集激光方面的材料，讨论交流，进一步掌握激光的特点及应用知识
通过观看录像，进一步加深对激光知识的了解
●教学用具激光手电筒、投影仪、三段有关激光的录像材料
●课时安排1 课时●教学过程一、引入新课［师］课前大家已经阅读了课文，了解了激光是自然界没有的光，首先我们来看看它与自然光有什么不同
二、新课教学（一）自然光和激光（投影）自然光（例如白炽灯）激光原子发光方向，时刻不确定频率不一样不能发生干涉非相干光频率一样能发生干涉（双缝干涉实验）人工产生的相干光都是原子受激发处于不稳定状态发射出来的［师］通过上表的比较，同学们可以看到，激光的第一个特点就是它是一种人工相干光
激光还有许多与自然光不同的特点，下面请同学们将自己阅读课文整理的表格展示出来
（教师巡视，大部分同学整理得很好，选出比较全面的一组投影（如表 20—2）老师简单讲解）［师］其实，激光的应用远不止这些，而且还在迅速发展，这方面的介绍很多，下面请大家根据课前收集的材料，开展课堂交流
（二）激光的应用（分组介绍，同时教师提炼要点并板书，以调动学生的积极性
）用心 爱心 专心 第一组（投影资料）我们组收集整理了激光在相干性方面的特点，激光是相干光
可用来进行光的干涉、衍射等实验（科学实验）
