毛泽东思想的形成与发展课标要求概述毛泽东思想的主要内容，认识其对近现代中国的深远影响目标分解1.结合中国新民主主义革命的实践，理解掌握毛泽东思想提出的标志、意义2 .理解掌握毛泽东思想成熟、地位确立的过程以及指导意义3.理解掌握社会主义革命和建设时期，毛泽东思想的发展及对毛泽东思想的评价在中国新民主主义革命的实践中，以毛泽东为代表的中国共产党人创立了适合中国国情的指导思想——毛泽东思想。毛泽东思想诞生以来，在指导中国革命的过程中被确立为党的指导思想，并且内容逐渐丰富和完善。那么， 毛泽东思想是如何创立的？毛泽东思想是如何被确立为党的指导思想？主要内容有哪些？我们应如何评价毛泽东及其毛泽东思想？建议本课采取接受式学习和研究性学习相结合的教学方式进行，教师讲解与学生自主学习相配合，充分发挥学生的主体作用。教学中应注意以下几个问题：一是讲解毛泽东思想的形成和发展时，由于理论性比较强，教师应尽量与中国近现代发展历程和史实结合起来，说明其形成发展的历程，并用史实加以论证。二是在讲解《新民主主义论》时，建议教师讲清其背景、内容和意义。其背景是抗日战争进入相持阶段，中国革命急需解决革命的领导阶级、革命目标、革命前途等一系列重大问题。内容主要是阐述了新民主主义的政治、经济、文化三大纲领，确立了无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。采取边讲边议的方式，让学生理解其意义。三是涉及到毛泽东思想相关理论时，要求学生在课前阅读相关文章，认识其标志性的著作及其思想，以小组形式开展研究性学习。一、毛泽东思想的诞生1.诞生的背景：（1）19 世纪末 20 世纪初，中华民族危机加剧。（2）资产阶级改良及革命的办法未能挽救中国危亡。（3）俄国十月革命给中国人送来了马克思主义，“走俄国人的路”成为当时先进知识分子的选择和追求。2.毛泽东思想诞生的标志：“工农武装割据”的创立，是毛泽东思想诞生的标志。毛泽东思想形成的代表作主要包括哪些？【答案】 《中国的红色政权为什么能够存在？》、《井冈山的斗争》、《星星之火，可以燎原》等文章。二、毛泽东思想的成熟1.毛泽东思想的进一步成熟：（1）背景：中国革命长期斗争实践及其成功与挫折的经历；抗日 战争时期延安相对稳定的环境；毛泽东总结过去的革命斗争经验并进行新的理论研究。（2）毛泽东著作：《中国革命战争中的战略问题》、《〈共产党人〉发刊词》、《中国革命...
