中学——学年第二学期开学致辞 中学 XX——XX 学年第二学期开学致辞 老师们，同学们： 大家早上好！今日是 XX 学年第二学期的第一天，在此，我谨代表学校向大家致以新学期的问候，衷心希望 xx 中学的每一位师生，在新的一年都有新的变化、新的进展，新的进步！ 我今日发言的主题是“卓越高中的追求——走向讨论”。 过去的 XX 年，是 xx 中学办学取得丰硕成果的一年，学校在教育教学的各个领域都取得了令人瞩目的成绩。特别是学生创新素养培育，喜报频传，不断刷新历史记录。在xx 市第 29 届青少年科技创新大赛中，我校 xxx 位同学的xxx 项课题获得一二三等奖，覆盖了大赛的全部 13 个学科，一等奖 39 项，其中 6 项被推送参加全国竞赛，斩获 2 项一等奖，2 项二等奖和 1 项三等奖，在 xx 市和全国，成为参赛学校中获奖最多的学校。在由中国科协、中国科学院、中国工程院、国家自然基金委员会、香港周凯旋基金会举办的第 14 届“明天小小科学家竞赛活动”中，七宝中学胡xx、贝 xx 同学分别获得一等奖（全国 15 个），陈 xx 同学获得三等奖（全国 41 个）。在 XX 年科学种子选拔赛中，我校 xxx 项申报课题，入选 xx 项，xx 位学生入选 XX 年青少年高校科学营。截至今日，我校近 250 位同学的 190 余项课题通过评审，申报参加今年第 30 届青少年科技创新大赛。 在为学校的创新教育取得如此骄人的成绩感到激动和自豪的同时，我们要特别感谢这些参加课题讨论的同学，他们不仅为学校赢得了荣誉，为自己日后进展奠定了基础而且也应是大家学习的榜样。 同学们，当前，创新型人才的培育已经成为整个社会和教育界关注的一个热点话题。基础教育特别是高中教育是培育未来创新人才的关键期。高中阶段的学生在知识储备及应用、思维品质、情感态度和价值观方面都会出现质的跃进，这一阶段培育学生追求创新的意识、发现问题和积极探究的能力是非常必要且有成效的。学校应当把高中生创新素养培育看成是全局性的工作，这是对国家负责，也是为学生的终身进展着想。xx 中学很早就注重学生创新能力的培育。1999 年 2 月，我们在全国率先以必修课的形态开设“开放性主题活动课程”，在讨论性学习的过程中培育学生的创新精神和实践能力，成为我国高中讨论性学习最早的尝试者之一。XX 年起，学校通过课堂教学创新行动讨论、校本师资培训、拓展型课程建设等逐步丰富办学内涵。XX 年，学校提出了“建设...
