九年级初中课件：《资本主义时代的曙光》

九年级初中课件：《资本主义时代的曙光》 九年级初中课件篇一：《资本主义时代的曙光》 教学目标 知识与能力： 1.了解新航路开辟的原因：14—15 世纪欧洲资本主义的萌芽，西方对东方的向往，最早开辟新航路的两个欧洲国家。2.掌握开辟新航路的过程：迪亚士进入印度洋，达•伽马到达印度，哥伦布抵达美洲，麦哲伦及船队完成第一次环球航行。 3.探讨新航路开辟的影响：使世界开始连成一个整体，促进欧洲资本主义的产生和进展，为欧洲开辟了殖民探究的道路。 过程与方法： 1.通过列表归纳“新航路开辟过程”，指导学生阅读课文，梳理知识。 2.通过阅读《14 世纪前后欧亚主要商路》图、《新航路开辟》图，提高学生读图能力。 3.通过评价哥伦布、麦哲伦等航海家和新航路开辟影响，初步培育学生从多元史观评价历史事件和历史人物的能力。 情感、态度与价值观 1.钦佩欧洲航海家敢于创新和不怕困难的大无畏的精神。 2.体验新航路开辟对世界产生的深远影响。 2 学情分析 初三的学生经过两年的中国历史学习，已积累了一些历史知识，掌握了一些历史学习的方法，对他们学习世界历史是很有帮助的。如中古史学习了丝绸之路等内容，了解了传统的中西方商路，在学习本课时与之联系，就容易理解新航路的路线的“新”。 由于主课的学习压力，学生不能对历史、地理投入较多的精力，他们中大多数阅读历史地图的能力较弱，老师在本课教学中要进行必要的指导。 3 重点难点 本课教学重点：新航路开辟的过程及影响。 本课教学难点：评价欧洲航海家和新航路开辟的影响。 4 教学过程 4.1 第二学时评论(0)教学目标评论(0)学时重点评论(0)学时难点教学活动活动 1【导入】 从很早的时候起，一条条陆地和海上商路就把欧亚两洲联系起来，例如古代中国连接东西方商路——丝绸之路展示《14 世纪前后欧亚主要商路》，请同学说出马可•波罗向东进发路线。东西方传统商路以地中海东岸为中心。 15—16 世纪西欧的航海家从大西洋沿岸出发，向东或向西，向着茫无边际的大洋深处远航，努力寻找一条通向东方的新航路。他们前仆后继，终于开辟了环绕地球的四通八达的海上航路。让我们来学习大航海时代——新航路的开辟。 活动 2【活动】新航路开辟的背景 (1)原因：西欧商品经济的进展，去东方追求财宝 欧洲商品经济的进展和资本主义萌芽的出现要求扩大国外市场，新兴的资产阶级很想从东方贸易中猎取更多的财宝。长期以来西欧就从东方进口胡椒、...