九年级第二学期化学科教学工作计划 学习是劳动，是充满思想的劳动。为大家整理了最新一年第二学期九年级化学教学工作计划，让我们一起学习一起进步吧! 为了更好地把化学教学工作搞好，我认真研读了九年级化学新教材(人教 2025 版)，结合新课程标准和我校九年级学生的实际情况，特制定本学期教学工作计划如下： 一、指导思想： 以义务教育化学课程标准为依据，人教版化学新教材为载体，通过教学，使学生具备生活、生存所必须的化学基础知识与基本技能;通过探究活动的引导与实施，让学生明确化学科学素养的形成过程，体验学习化学的乐趣，关注化学与人类、化学与社会的密切关系，培育学生热爱化学学科的情感，养成终身学习化学的习惯。 二、学生情况分析： 1、学习成绩 本学期本人担任九年级(5)、(11)(12)两班化学学科教学工作，从考试情况来看：大部分学生学习情况不太理想学生两极分化十分严重，大多数学生对学习热情不高，不求上进。而其中的优等生大多对学习热情高，但对问题的分析能力、计算能力、实验操作能力存在严重的不足，尤其是所涉及和知识拓展和知识的综合能力等方面不够好，学生反应能力弱。 2、学习习惯和态度 从整体成绩来看，这些学生基础高低参差不齐，有的基础较牢，成绩较好。当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯，大多数学生对学习热情不高，极个别态度很消极，不求上进。 3、学习方法 根据以上情况分析：许多学生不会进行知识的梳理，导致学生掉队，同时学生面临毕业和升学的双重压力等，致使许多学生产生了厌学心理。 三、教材分析：化学教材为义务教育课程标准试验教科书，最新一年新编《化学课程标准》，在原有的内容中加入了学生完成的基础试验，在教学建议方面的也是有所变动，注重目标、试验、生活以及课堂的有效性 化学上册内容：共七个单元 第一单元走进化学世界 1、知道“什么是化学”“化学有什么用”“怎样学化学” 2、了解化学的价值、最基本的概念(物、化学变化、物理性质、化学性质、熔点和沸点、密度) 3、感受化学的乐趣 4、练习实验基本技能 第二单元我们周围的空气 1、本单元从学生熟悉的空气入手，具体地从化学角度学习、讨论物质的组成、性质、制法。 2、学习一些最基本的化学概念(化合物、混合物，化学反应，氧化反应，催化剂等)，为后面的学习打基础。 3、接触了解具体的物质(如空气、氧气)，初步知道从物理性质、化学性质和用途等几方面了解具体物质。掌握实验室...
