二年级音乐《剪羊毛》教案及教学反思 一、创设情景，激趣导人 出示图片，组织学生分析画面，讨论问题： 1、假如以这幅画为添画背景，你认为可以添加什么内容？说一说理由。 2、你认为根据画面背景，应该注意什么？ 二、师生探究,表现创新. 1、播放教学课件，根据图片内容选择适当内容进行添加 2、看教材第 2 页、第 3 页，分析书中作品： （1）你喜爱哪一幅作品？为什么？ （2）说一说制作方法。 三、学生作业。 1、组织师生共同演示：在前一张展示力片中完成添画内容。 2、提作业要求：根据你自己选的图片内容进行添画练习，注意图片情境与添画内容的统一。 四、评价沟通、拓展升华 组织展示、讲评作业。 学生自评，组内讲评. 班内讲评相结合。看教材 2、3 页，分析书中作品： 组织学生欣赏图片。分小组沟通，介绍、分析、欣赏图片内容。 学生活动要点： （1）巧妙利用图片。 （2）图片内容与添加内容是否统一。 （3）添画构图是否美观。 （4）注意近大远小的关系。 根据图片内容选择适当内容进行添加。 反思： 这堂课，整节课学生都处于趣味无穷的情景体验和浓厚的情境氛围中，学生在作品的展示中既张扬了个性，又轻松愉快地消化了本课的知识。如在导入时，学生被丰富多彩的、非常美丽的作品感染，老师有意识创设的情境氛围，使学生产生激情，主动参加，充满了制造欲望。既促进了学生个性的形成，又提高了学生的审美能力。
