五年级数学教学的工作总结 五年级数学教学工作总结 本学期，我们五年级数学备课组紧紧围绕学校工作计划、教导处工作计划和教科研工作计划，仔细组织老师梳理教材，参加教材培训，学习新课程标准，树立新的教学理念，并落实到教学实践中去;树立科学进展观，转变教学行为，求真务实地开展课堂教学讨论，实践新课程的理念确保教学质量的稳步提高。现将这一学期工作回顾如下。 一、重视常规工作：积极完成学校的各项数学教学常规工作，对每次备课组活动和教研活动，我们都要准时参加，充分准备，积极讨论。平常能结合常规考核，大家互相听课、评课，努力提高课堂教学水平。仔细备课(教案、反思和错例分析)、批改作业等，力求达到学校的高标准、高要求。 二、重视集体备课：抓好集体备课，实现学科备课组脑力资源的共享，既是提高备课水平、保证课堂教学质量的重要措施，又是提高老师整体素养的重要途径。在组内我们一是做到课前讨论沟通，二是做到课后反思小结对比基本上每天我们都要抽出一定的时间碰头说一说自己的教学进度，一节课中教学的重点、难点的突破，学生的反应及应变对策;还常常拿出教材提出自己在备课中想到的好点子以及遇到的问题。 每次公开课，从确定教学目标、教学重点、教学难点等内容，书写教案初稿，并作好充分准备发表自己观点，到充分挖掘和分析教材，并通过各种手段搜集各种有用信息，在备教材、备教法的基础上，形成自己的观点和看法再沟通讨论，就本课的各个部分进行深化的探讨和分析，导入新课部分选出最新颖、独特且能吸引学生的方案，并用材料加以辅助。从每个词、每句话的严谨，到每个过渡语，每次激励语的恰到好处，到环节的层次清楚，到课件的追求完美在这样一个磨练的过程中，每个人都会得到锻炼和收获。上完后的评价、反思、总结和重新修改整理，又是一个提升，遗憾的是没有能够再次实践修改后的教案这是要引起重视的! 三、重视团结互助、高效合作：特别是在期末复习阶段，我们齐心合力，集大家的智慧，整理每个单元的复习资料，沟通每次测试后各个班级的情况，在比较中不断地改变自己的教学策略，不断给学生最有效最有条理的复习互补中大家受益连连。尤其是高老师设计的分层作业，给学困生在最后的复习阶段有了基础练习，有了信心，有了进步!而他的补差工作也是做得的，我们要虚心向她学习，学习方法，学习一种精神。 四、重视教研活动、课题讨论：组内老师平常能积极参加学校组织的各种教研活动，严格执行互...
