交通标志教案含反思 交通标志教案含反思 1 一、活动目标： 1.认识并了解一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。 2.知道出行要按交通标志行走，要服从交警指挥，有初步的交通安全意识。 3.学习收集整理材料的方法，通过沟通分享主动猎取新知识。 4.初步培育幼儿有礼貌的行为。 5.体验模仿的乐趣。 二、活动准备： 安全事例，幼儿搜集的交通标志记录单(附后)。 三、活动过程： 1、讲述交通事故案例 导入：老师讲述交通事故 你觉得为什么会发生车祸的呢?(幼儿沟通讨论可能发生车祸的原因。) 师：发生车祸太可怕了。为了不让这样的事情再发生交通管理部门设计了很多交通信号和交通标志，提醒大家要注意交通安全。 2、认识常见的交通标志和信号 1）分组沟通 2）集体分享。 师：请每组推举一个代表来介绍你们小组的沟通成果。 3）认识标志。 3、了解简单的交通指挥手势 教学反思 这个集体活动以“遵守交通规则”为话题，以“了解交通标志”为切入点，通过“了解标志”、“遵守交通”“体验生活”等环节，提高孩子独立在公路上行走的安全意识，学习保护自己。在以游戏、情景表演活动，巩固幼儿对标志的认识的部分，我引导的有些过于简单，再上这堂课的话我将单独设立一个课时，让小朋友们多游戏，充分演练，告诉他们交通标志在我们的生活中起着重要的作用，假如没有了交通标志，那公路上的车就会随意乱行，没有规则，互不谦让，很容易引起车祸；假如没有了交通标志，人们就不知道什么是停车场，那车辆就会随意停放这对我们的行走和生活都会造成很大的影响；假如没有了交通标志，上班的时候公路就会混乱，这样会影响人们的工作的等等，所以我们可以看出交通标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号；我们都应该仔细的去执行这些交通标志所表达的含义，做一名优秀的交通小标兵。 交通标志教案含反思 2 活动目标： 1、认识并了解一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。 2、知道出行要按交通标志行走，要服从交警指挥，有初步的交通安全意识。 3、学习收集整理材料的方法，通过沟通分享主动猎取新知识。 4、体验模仿的乐趣。 5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 活动准备：安全事例，幼儿搜集的交通标志记录单（附后），汇总题板、 活动过程： 一、讲述交通事故案例，导入老师讲述交通事故：问你觉得为什么会发生车祸的呢？（幼儿沟通讨论可能发生车祸的原因。）师：发生车祸太可怕了。为了不让这...
