人音版小学一年级音乐课放牧教案 一、教学内容： 1、倾听《牧童》 2、倾听《牧童到哪里去了》 3、表演《牧童》 4、表演《放牛歌》 二、教学总目标： 1、通过听《牧童到哪里去了》、《牧童》、唱《牧童》、《放牛歌》，感受牧童的生活，教育学生热爱生活理解牧童生活的变化。 2、在音乐实践活动中认识三角铁，探究三角铁的敲击方法，掌握其演奏姿势。 3、准确有感情地演唱《牧童》，并试着在歌曲中加入三角铁伴奏，能在歌曲《放牛歌》的间奏处加入锣、鼓、镲的伴奏，感受为歌曲伴奏的愉快。 四、学情分析 本课的歌曲第一首学生比较容易掌握，学习起来比较的轻松，第二首歌曲不是很难，但是学生在演唱时容易把第一遍的最后一句的低音唱成高音，这个地方老师要多加提醒。其次两首歌的情绪不同，老师要让学生充分的去表现两首不同情绪的歌曲。 五、课时安排：二课时 第一课时 教学内容： 1、欣赏歌曲《牧童哪里去了》 2、学唱少儿歌曲《牧童》 3、律动少儿歌曲《牧童》 4、节奏乐器三角铁的认识与演奏 教学目标： 1、通过倾听歌曲《牧童哪里去了》，感受牧童的放牧生活，教育学生要珍惜时间。 2、视听结全学习歌曲《牧童》。通过图形谱直观感受旋律的高低、长短；培育学生的初步的视唱能力。 3、通过创编动作与师生互动的沟通，学习以动作来表现体验自己的情感，引导学生参加音乐实践活动。 4、通过为歌曲伴奏的过程中学习认识三角铁，学习其演奏方法，掌握其演奏姿势。 教学准备： 课件、投影 教学过程： 一、常规练习 1．随乐曲（自选乐曲）自编动作进室，（要求自创，有较法律规范动作要求。主要引导学生跟随音乐节拍或节奏）。 2．音乐课堂小常识：坐姿、歌唱的常规等。 3．复习前课内容。（唱游为主） 二、新课学习： 1．小练习：三角铁认识。老师介绍三角铁的演奏方法与姿势，练一练。（也可与学生共同探讨其演奏方法与姿势） 2．歌曲学习：（出示投影片） 1）边随歌曲《牧童》录音边拍手边看插图，熟悉歌曲（老师可用三角铁）介绍或探讨“牧童”是做什么的？ 2）老师范唱歌曲，边唱边指投影歌片 3）引导学学生模唱学习歌曲。（老师指谱，注意第三段歌词与结束句的位置。） 4）通过分句唱熟练歌曲的演唱。 5）通过自编游戏表演歌曲《牧童》要求自创编动作，从学生的自创动作中选编成游戏进行表演。（在表演时，选几名学生用三角铁随乐曲进行伴奏） 3、欣赏歌曲《牧童哪里去了》 1）初听前，与学生沟通“...
