会计人才培育思索会计人才培育思索 近年来不断出现的全球性的金融危机使得理论界与实务界更加意识到建立一套高质量的、全球统一的国际财务报告准则体系以及培育相应的国际化会计人才的重要性。会计全球化需要依赖国际化会计人才来实现，会计国际化也是会计人才国际化的直接动因。随着我国经济全球化的深化进展，企业跨国经营、资本跨境流动日益频繁，迫切需要一大批国际化会计专业人才。既熟悉国际市场规则、又懂国内法律法规的高素养复合型会计人才供不应求，尤其是熟知国际会计准则的人才严重短缺，社会对高层次、国际化会计人才需求缺口很大。我国已提出要以会计国际化为大背景，提高会计从业人员素养，加快国际化会计人才培育。因此，在我国经济不断全球化的进程中，有必要对我国高校会计专业学生的培育模式进行反思，并对新的人才培育模式进行探究。 1 国际化会计人才基本素养要求 国际化的会计人才应该是“国际化、高素养、应用型的复合人才”，具体而言，应该是既精通中国会计准则与制度，又熟悉国际会计准则与惯例，熟练运用一种或多种外语以及计算机，具有全面综合素养与适应能力，能够在各类企业、事务所以及政府部门从事会计、审计、财务管理实务工作的国际型、复合型、创新型、应用型的会计人才。具体而言有以下几方面： 1.1 国际会计人才需要全面的专业知识 国际化会计人才需要具备合理的知识结构。掌握全面的专业知识是培育会计专业技能的基本前提。会计的工作围绕会计信息展开，会计、审计、财务管理、税收等方面的知识构成了会计知识的主体和核心。此外，还应当具备法律知识、组织和企业知识以及信息技术知识等，为核心知识和职业技能的运用提供背景和工具。此外，国际化会计还应该具有国际专业视野，熟知国际会计准则，了解国外市场运作规则和相关法律法规，掌握最新行业知识。 1.2 国际会计人才需要较强的实践能力 会计的职业技能是指在职业环境中合理、有效地运用专业知识，并保持职业价值观、道德与态度的各种能力，这包括了较强的分析、解决问题的能力以及不断继续学习的能力。而职业推断是以上各种技能的核心。国际会计人才的教学应当将职业推断能力的培育和提高作为重中之重良好的职业推断需要会计经验和知识为基础，需要以适用的职业准则框架为依据，以应有的关注、客观和正直的态度为保障。因此，国际化会计人才应该具有较强的逻辑能力，并能够从错综复杂的各种财务和非财务信息中找到联系进行归纳分析，从而有...
