内蒙古赤峰市翁牛特旗乌丹镇第一中学 2014 年高中历史 19 世纪中叶的俄国导学案 新人教版选修 1 高二 备课组 2014 年 月 日课题主备人学习目标：理解 1861 年俄国农奴改革的背景学习重点：俄国农奴制学习难点：农奴制的存在严重阻碍了俄国社会经济的发展学习方法： 问题探究学习内容及过程：一、俄国的农奴制1、农奴制发展历程⑴ 确立： 中期，俄国农奴制正式确立。⑵ 强化：18 世纪以后，包括彼得一世在内的历代沙皇采取措施强化农奴制。⑶ 危机：阶级矛盾激化，农民骚动不断。2、农奴制下的阶级关系⑴ 地主占有 和 ，公开出售 ，甚至用农奴作贷款抵押。⑵ 农奴是地主的 ，被迫为领主无偿劳动后才耕种自己的份地，承担沉重 。二、步履维艰的俄国工业发展 1、表现⑴19 世纪 40 年代俄国的 中出现了机器工厂。⑵ 俄国处于 阶段时间安排① 工业生产各个部门明显落后于 等国。② 与英法等差得很远。2、原因：农奴制使俄国缺乏工业革命必需的 、工业投资，更不能提供必要的 。3、后果：废除 的呼声日益高涨。三、新思潮的涌动1、十二月党人起义⑴ 原因：19 世纪初，俄国一些 对俄国农奴制和封建专制不满。⑵ 目的：试图推翻沙皇的封建专制，废除 。⑶ 结果：起义失败，但影响很大。2、知识分子的争论⑴ 时间：19 世纪四五十年代。⑵ 焦点： 和未来发展。四、克里米亚战争1、原因：俄国为扩大势力范围，攫取更多的 及转移 。2、结果：1855 年俄国战败，1856 年双方签订和约。3、影响⑴ 俄国的 急剧下降，国内矛盾进一步激化。⑵ 俄国耗费了大量的人力、物力和 ，激化了阶级矛盾，各地农民纷纷暴动。⑶ 推动了农奴制改革的进行。Ⅱ 课堂合作探究【本课探究】一、俄国的农奴制探究一：阅读下列材料，并结 合 所 学 知识，回答问题。 19 世纪上半期农奴暴动的次数“农奴制是国家脚下的火药库，尤其是因为军队也是农民编成的，便是更加危险了。” ——时任全国警察局长给沙皇的报告回答：当时俄国农奴制下的农奴处境怎么样？这种制度会带来怎样的危机？你有何认识？思路引领：根据图片及所学知识从政治、经济角度看农奴的处境，而农奴的反抗直接危及沙皇的统治。回答提示：政治：受压迫，没有人身自由经济：受剥削，生活贫困不堪 危机：残酷的剥削和压迫激起了农奴的反抗，19 世纪上半期，农民骚动越来越多，农奴制陷入危机。认识：政治上:俄国农奴制激化了阶级矛盾。Ⅲ 课后巩固提...
