吉林省集安市第一中学高一语文《老人与海》学案 新人教版 学习目标：1
了解海明威及其作品
了解老渔夫桑地亚哥的硬汉形象，学习他坚强的意志和永远摧不垮的精神
学习重点：分析主人公的矛盾性格，提升学生对人性的认识
学习难点：提高学生对人生中成功与失败的辩证关系的认识
学前准备：熟读《老人与海》，完成学案上的习题
学习时数：一课时学习过程：一．了解作家作品，收集与海明威相关资料
欧内斯特·米勒尔·海明威，美国小说家
海明威出生于美国伊利诺伊州芝加哥市郊区的奥克帕克，晚年在爱达荷州凯彻姆的家中自杀身亡
海明威代表作有《老人与海》、《太阳照样升起》、《永别了，武器》、《丧钟为谁而鸣》等，凭借《老人与海》获得 1953 年普利策奖及 1954年诺贝尔文学奖
海明威被誉为美利坚民族的精神丰碑，并且是“新闻体”小说的创始人，他的笔锋一向以“文坛硬汉”著称
海明威的写作风格以简洁著称，对美国文学及 20 世纪文学的发展有极深远的影响
二．自主生字学习、给加点字注意：鲭（ jing ）鲨 两颚（ e ） 脊（ ji ）鳍 嘎吱（ ga ） 攮（ nang ）进吞噬（ shi ） 鳐（ yao ）鱼 舵柄（ bing ） 嗜（ shi ）杀 蹂躏（ lin ）黏（ nian ）液 戳（chuo ）进 拽（ zhuai ）掉 榫（ sun ）头 桅（ wei ）杆自主生字学习、辨析形近字：1
戳穿 杀戮 2
嘎吱 戛然 3
攥住 积攒4
树梢 俊俏 5
仓皇 苍白 6
锥形 脊椎三，快速阅读，整体感知桑地亚哥是位“背运”的老人，连续 84 天没有捕到鱼，第 85 天出海，经过三天两夜的搏斗，终于捕获一条一千五百多磅的大马林鱼
归航途中，鲨鱼出现了······大家课下阅读课文，填写下表：第一次第二次第三次第四次第五次攻击者鲭鲨星鲨犁头鲨星鲨群鲨数量1212很多老人作战工具鱼叉（丢）、绳子（断
