内蒙古乌拉特中旗一中高一英语语法导学案:动词不定式作宾语教学流程设计及探究设计点拨教学目标:1.学习动词不定式作宾语;2.认识只能跟动词不定式作宾语的动词。(复制学生用导学案内容)第五课时课前预习:1.复习主、谓、宾的概念;2.划出下列句子的主、谓、宾成分:1) She hopes to go home early.2) He wanted to come back soon.3) My mother agreed to walk the dog with me.4) Xiao Lin refused to help me with the housework.5) I managed to clean the glass myself.学习过程:一. 自主学习:观察上面的句子我发现这些句子都是由______加_____________构成,叫 _________________。这是因为动词在句子中只能作谓语,否则要把动词变成______________或___________的形式。二. 合作探究::1.根据汉语提示完成下列句子:1).I want __________________(去哪儿).2). He offered __________________(帮助我)3). They learned __________________________(学说法语)4). Father agreed ________________________(买一辆新自行车)5). I refused _____________________________(接受他的钱)6)They failed _____________________________(按时完成他们的工作) 2. 上面的句子补充的宾语都是动词____________充当的,这是因为__________________________________等动词作谓语时后面只能跟动词不定式。可以这样用的词常见的还有:(导语及教学流程步骤,学法指导)1小结:课后作业:1. 熟记下列短语: go through set down a series of on purpose in order to 2. 汉译英:1. 他们决定在这儿定居(settle)。2. 我学着装箱打包我的东西(pack up)。3. 他努力使他的朋友镇定下来(calm down)。4. 学生们没有通过这次考试(fail)。5. 我宁愿去看电影(prefer)。6. 我计划黄昏时去遛狗(at dusk , walk the dog)。7.Peter 渴望和同学相处好(get along well with)。教 学 反 思2