四川省内江市威远县威远中学 2014 高中生物《3.2 细胞器 系统内的分工合作》学案 新人教版必修 1学习目标一细胞器之间的分工学生活动一问题探讨44页1、 请以一件产品（如一瓶酒）的生产，描述一下它是如何通过各车间和部门之间的配合生产出来的。2、 细胞内是否也存在类似的车间或部门？你能举出例子吗？3、 细胞体积非常小，用什么方法才能获得结构完整的细胞器呢？学生活动二 阅读教材44-46页，思考与讨论以下问题1、识别真核细胞内各种细胞器，并在下图中标出出它们的名称 2、列表比较细胞器的结构和功能细胞器分布膜结构主要功能线粒体叶绿体内质网高尔基体溶酶体液泡核糖体中心体3、 思考与讨论：（1）具有双层膜结构的细胞器有： 没有膜结构的细胞器有： 具有单层膜的细胞器 （2）植物细胞特有的细胞器： （3）植物细胞特有的细胞结构： 1动物细胞、某些低等植物细胞中特有的细胞器： 动植物细胞中都有的细胞器： 动植物细胞都有的细胞结构 ： 原核细胞与真核细胞都有的细胞器： 原核细胞与真核细胞都有的细胞结构： （4）含有DNA的细胞器： 含有RNA的细胞器 含有色素的细胞器： （4）与能量转换有关的细胞器有： 合成脂质的细胞器： 蛋白质合成的场所 ： 动物细胞中与分泌蛋白形成，工和转运有关的细胞结构 ： 有防御和营养的作用，分解衰老、损伤的细胞器 ： 调节细胞内环境，保持细胞膨胀的状态 ： 与动物细胞的有丝分裂有关 ： 学生活动三 阅读课本47页的实验，观看视频，讨论完成下列问题1、 描述该实验的实验原理：2、 实验材料是什么？是否需要保持活性？怎样保持活性？3、 描述实验的基本步骤：4、 描述实验现象：5、 是否可以用黑藻细胞作观察线粒体的实验材料？为什么学习目标二 细胞器之间的协调配合学生活动四 阅读教材48到49页，思考讨论以下问题 1、 什么是分泌蛋白，有哪些？分泌蛋白在哪里合成？2、 分泌蛋白从合成到分泌到细胞外有哪些结构参与？这些结构分别有什么作用？3、 内质网，高尔基体，线粒体，细胞膜都有什么共同结构？ 2
