四川省岳池县第一中学 2014 高中地理 第二章 第四节 全球气候变化导学案 新人教版必修 1学习目标： [知识与能力]1、了解不同时期气候的变化以及变化的原因。2、理解全球气候变暖的原因以及影响，理解人类活动对全球气候的影响。3.面对全球气候变暖，人类应该采取怎样的措施。[过程与方法]1、通过阅读“15 万年地球气候变化的图”，了解全球气候变化的演变历史。2、通过读图全球大气 co2 含量图和全球气温变化图，分析全球气候变暖的原因。3、通过事列来分析全球气候变暖的原因，如海平面的变化。[情感态度价值观]1、通过全球气候变暖对自然环境和人类的影响，认识到全球气候变暖问题的严重性，增加学生的环境保护意识，提高学生防患于未然的意识，同时对事列的分析，让学生参与到环境保护中去，增加学生的动手能力。学习重点：1、全球气候变暖的原因。2、全球气候变暖对自然环境和人类的影响学习难点：面对全球变暖，人类应该采取怎样的措施。课前预习学法指导：图示法、讨论法、合作探究法课时 2 课时 一、全球气候在不断变化之中1．气候变化的主要表现：不同时间尺度的①__________变化。2．不同时间尺度的气候变化时间尺度时间特点地质历史时期距今 1 万年前时间跨度大，周期长历史时期距今 1 万年以来全球气温变化呈②________趋势近代近一二百年③__________时期④__________二、全球气候变化的可能影响及适应对策1．全球气候变暖的可能影响影响具体表现海平面上升改变海岸线，给沿海地区带来巨大影响，⑤________________地区面临被淹没的危险对农业生产带来影响有利：全球气候变暖预示着⑥________增加，生长期延长，提高作物产量；不利：温度升高伴随着⑦________加重， 供水不足，使农作物减产影响整个水循环过程可能使蒸发加大，改变区域降水量和降水分布格局，增加⑧____________________的发生，加剧水资源的不稳定性与供需矛盾2.气候变化的适应对策(1)通过技术措施减少目前大气中的⑨__________、⑩________等温室气体。(2)科学预测、积极地适应⑪____________。问题思考1．地球大气中二氧化碳增多的原因有哪些？ 2．全球变暖有百害而无一利，这种说法对吗？ 3．日常生活中我们应该怎样做才能减少温室气体的排放？ 课内探讨探究点一 全球气候在不断变化之中树木年轮是气候变化的历史证据。读“某地树木年轮示意图”，回答问题。(1)该图反映了该地近百年气候温度的变化，据图分析其变化规律。 (2)在 M 时期...
