植物细胞吸水和失水实验学习目标知识与技能 进行关于植物细胞吸水和失水的实验设计和操作
过程与方法 利用课本插图、挂图和课件，培养和发展学生的读图能力
情感态度与价值观 培养良好的实验习惯
学习重点植物细胞质壁分离及复原实验和应用
学习难点 植物细胞质壁分离及复原实验和应用
课前预习使用说明与学法指导1、依据学习目标进行预习，完成以下内容
2、用红笔做好疑难标记，以备讨论
知识准备细胞吸水和失水的原理
教材助读一、实验探究植物细胞吸水和失水 1、探究实验的一般过程 提出问题→________→设计实验→________→分析结果，得出结论→__________→进一步探究
2、实验原理 成熟的植物细胞的________相当于一层半透膜，_______ 具有一定的浓度，能够渗透失水和吸水
3、实验过程 ________→显微镜观察→实验现象(细胞发生质壁分离和复原)→得出结论
二、物质跨膜运输的其他实例 1、水稻吸收__________多，吸收__________少；番茄吸收__________较多，吸收__________较少
说明不同植物对不同的___________吸收表现出较大差异
2、人体甲状腺滤泡上皮细胞中碘的含量明显__________血液中碘的含量
3、不同微生物对_____________吸收表现出很大的差异
4、水分子跨膜运输是顺相对含量梯度的，其他物质的跨膜运输不都是这样，这取决于细胞__________的需要
5、细胞膜功能特征：细胞膜和其他生物膜都是______
选择透过性是活细胞的一个重要特征
预习自测1、一个成熟的植物细胞，它的原生质层主要包括 ( )A．细胞膜、核膜和这两层膜之间的细胞质 B．细胞膜、液泡膜和这两层膜之间的细胞质 C．细胞膜和液泡膜之间的细胞质 D．细胞壁、液泡膜和它们之间的细胞质2、能在 30％蔗糖溶液中发生质壁分离的细胞是
